送教促交流互助共成长——新安县西关小学到南李村镇中心小学开展送教活动

张瑞阁

卷首语 清风浅浅，研韵飘香。五月，我们相遇美好；送教，我们遇见成长。 “五月榴花照眼明，枝间时见子初成”，承五月清风，携浅夏芬芳。为进一步深化教育教学改革，实现教育优质资源共享，加强校际交流学习，5月16日上午，在王爱莲副校长的带领下，新安县西关小学一行四人赴南李村镇中心小学开展送教下乡活动。 语文篇 常拂晓《羿射九日》常拂晓老师创设情景，带领学生坐着时光机来到遥远的神话时代，让学生真正走进《羿射九日》这个故事。同时,通过“理射日情节，探射日原因，演射日情景，品射日结果，讲射日神话”五个活动，让学生对故事有完整的了解感知，充分感受神话故事的神奇。在教学过程中，常老师注重通过教师范读，联系生活体验，让学生在情景中感悟，在感悟中阅读，真正动起来，思起来。最后的讲故事环节，让学生练讲射日神话，当好神话传讲人，培养学生的文化自信。 数学篇 姬方芳《圆的认识》姬方芳老师从“导入，引出圆；画圆，识名称；探究，明特征”三大环节入手，借助生活中圆的小视频、抖音中圆的画法、“加油，向未来”中节选的三角形车轮的行进特点，不仅直观、抽象、真实地反馈了学生探究“圆的特征”成效，同时刷新了学生对圆更深一层的理解，开阔了学生的视野，渗透了中华民族传统文化，培养了学生的家国情怀。三个探究活动的设计，使得课堂层层递进，结构严谨，学生不仅掌握了关于圆的基本知识，画圆的基本技能，同时渗透了“一中同长”的基本思想和基本活动经验。引导学生通过量一量、折一折、画一画等方法探究出在同一个圆里半径和直径的特征以及它们之间的关系，从提出问题入手，到一步一步解决问题，培养了学生独立思考，合作探究的能力。“展开一次想象”环节的设计，发展了学生的空间观念、几何直观、创新意识，有效落实数学核心素养。 英语篇 张瑞阁《They sang beautifully.》张瑞阁老师教态自然大方，教育理念先进，教学基本功扎实，教学设计新颖，层次分明，话语亲切，引导科学，点燃了学生们思维的火花，课堂上，孩子们渴望求知的目光，高高举起的小手，让送教教师充分感受到了孩子们的积极与热情，同时也感受到了张老师独特的个人教学魅力。她以新的课程理念为指导，充分考虑儿童的年龄特点，调动学生学习英语的兴趣。课堂教学目标明确，重难点突出，教学结构清晰。课前通过chant互动调动学生学习英语的兴趣，通过“闪”卡复习旧知引导新知，过渡自然，环环相扣。教师还注重利用实物、图片、卡片、身体语言、表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情境。教师个人素质较高，课堂驾驭能力强，口语流利，动作优美，富有激情，具有亲和力和感染力。 教以共进研以致远 精彩纷呈的课堂教学结束后，各学科分组进行了评课交流。执教老师简述了课堂教学理念及环节设计思想，从目标设定、过程组织、师生互动等方面进行了深入研讨，听课老师们各抒己见、获益匪浅，对优点进行了具体的阐述并提出了中肯的建议。大家在研讨中相互学习、取长补短、智慧共享、共同提高。 学无止境教亦无涯 “一个人可以走得很快，一群人才能走得更远”。送教下乡，互助共赢。本次送教下乡活动充分发挥了优秀教师的引领和示范作用，搭建了城乡教育联系的桥梁，促进了课堂教学的研究，引领了教师的专业成长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教研之路，我们共行。