<p class="ql-block"> 3—6岁是幼儿后续学习和终身发展奠定基础的重要时期，为做好科学幼小衔接工作，我园从《幼儿园入学准备教育指导要点》提出的四个准备入手，全面系统深入开展各项幼小衔接活动。今天，我们一起走进时间的故事。</p> 认识时间 <p class="ql-block"> 通过集体活动带领孩子们了解钟表的作用，认识生活中常见的钟表。在活动中引导幼儿初步了解时针、分针的运转规律，学看整点、半点，通过活动让孩子们有养成按时作息的好习惯意识。</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过动手操作初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律。</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过“老狼老狼几点了”的游戏，再次理解时针和分针的位置，并在日常生活中理解时钟的用途。</p> 钟表展览 <p class="ql-block"> 将认识时间活动延伸到美工活动中，让孩子们根据自己的奇思妙想进行自由创造制作钟表，家长辅助帮忙。</p> 我的一天 准时入园 <p class="ql-block"> 准时入园要做一个守时的好孩子，看我们很多人都没有迟到哦，还有我们的签到册也是很火热的，为了签到打卡</p> 我的一分钟 <p class="ql-block"> 给我一分钟，我能让你快乐地微笑🙂。给你一分钟，你能做什么呢？</p><p class="ql-block">自从孩子们认识了时钟后，常常听到他们说：👦🏻“老师，再玩一分钟游戏吧。”</p><p class="ql-block">👧🏻“我只慢了一点点，就一分钟。”</p><p class="ql-block">一分钟有多久？一分钟能做什么？❓</p><p class="ql-block">带着这样的问题，班级开展了游戏活动，通过活动让孩子们了解到生活就是由无数个一分钟组成的，生活中的许多事情就发生在一瞬间，一分钟能做很多事。</p> <p class="ql-block"> 幼儿根据《趣味一分钟》记录表，验证1分钟内可以做哪些事情，如：拍多少个球，跳多少个绳等等。有了一定游戏经验后再根据自己的兴趣爱好，制定不同项目来验证一分钟内可以做的事情。</p> <p class="ql-block">✅借此，推介几本与时间有关的绘本给大家：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⏲️《时钟的书》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">适读年龄：2-5岁</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">推荐理由：这本绘本让宝宝在往前阅读的过程中，学会钟表几点和几点半的读法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⏲️《谁偷走了我的时间呢》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">适读年龄：3-6岁</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">推荐理由：这本书的主人公制作假期计划表，有计划地学习和生活。他不仅将时间小偷彻底赶跑了，也让自己变得越来越优秀!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⏲️《最准点的邮递员佩德罗》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">适读年龄：3-6岁</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">推荐理由：这本书用非常浓郁和热情的色彩，讲述邮递员佩德罗，冲破时间的围困，重新认识时间价值。</p> <p class="ql-block"> 通过本次幼小衔接活动让幼儿认识到时间的宝贵，开始留意这位默默无闻却与我们息息相关的朋友“时间”，培养幼儿从实际生活中慢慢走进时间、认识时间、感受时间。通过不断认识“时间”这一重要概念，将关于时间的感知进行升华，让时间意识渗透到一日生活中，为今后良好习惯奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> 时间管理是需要长期的坚持和努力。希望小朋友们学会合理的利用和珍惜时间，逐渐形成基本的时间观念，养成良好的生活习惯，为顺利走进小学做好准备。 祝愿我们大班的每个孩子都能与岁月共舞，在时间长河中，留下最美好的瞬间，写下最美的篇章。</p>