结婚是什么 <p class="ql-block"> 在大人眼中，结婚是一件神圣而美好的事情。</p><p class="ql-block">在孩子眼中，结婚像一次浪漫幸福的仪式。</p><p class="ql-block"> 孩子对大人的世界充满了好奇，对生活有探究的欲望。</p><p class="ql-block"> 当大一班的孩子遇到“结婚”，会发生什么趣事呢？就让我们以爱之名，走进大一班温暖的“婚礼”教育！</p> 婚礼 缘起 <p class="ql-block"> 从昨天孩子们听见炮竹声后，孩子们之间开始说结婚的话题，他们喜欢将最好的朋友视作“结婚对象”，今天又恰好楼下有结婚的，孩子们对“结婚”“拍婚纱照”这些事情非常感兴趣，他们喜欢向老师询问关于结婚的细节，也喜欢分享爸爸妈妈的婚礼。</p><p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“教育活动内容的选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。"</p><p class="ql-block">为此，我们展开了关于“结婚”的讨论......</p> <p class="ql-block">王天依:结婚就是两个在一起</p><p class="ql-block">吴毓仲:结婚就是新娘子做花轿到新郎的家里去。</p><p class="ql-block">刘智源:结婚就是新郎挣钱给新郎花。</p><p class="ql-block">宁一:结婚就是新娘给新郎生小宝宝了。</p><p class="ql-block"><br></p> 婚礼 了解 <p class="ql-block"> 我们一起观看了婚礼视频，了解到原来结婚需要提前准备戒指、布置婚房，结婚那天有接亲、迎宾、交换对戒、敬茶、照全家福这么多流程.....</p> <p class="ql-block"> 结婚到底有哪些流程？</p><p class="ql-block">我们发放了调查表《结婚需要什么仪式感？》让小朋友一起画一画关于婚礼的习俗。</p> <p class="ql-block">王语秋：结婚就是女生坐着花轿，然后有几个人抬着花轿，抬到男生的家里。</p> <p class="ql-block">陈玟兮：结婚需要有一个花童，拿着戒指，然后新郎和新娘交换戒指。</p> <p class="ql-block">朱玉涵：结婚要办酒席和放烟花鞭炮。</p> <p class="ql-block">王若芯：结婚有主持人，新郎官把鲜花送给新娘子。</p> <p class="ql-block">若萱：结婚的时候需要放很多的拱门，代表很热闹。</p> <p class="ql-block">李梓彤：结婚新娘新娘就会住在漂亮的新房子里。</p> 婚礼 设计 <p class="ql-block">如果我们要设计一场婚礼，会是什么样的呢？孩子们兴奋地列举出了婚礼的准备事项：婚纱、钻戒、请柬、花车.....</p> 我心中的婚纱 <p class="ql-block">对于女孩子来说，美丽的婚纱是最令人心动的。班上的孩子们设计出了各式各样闪亮的梦幻婚纱。</p> 定制钻戒💍 <p class="ql-block">新郎新娘的婚礼上没有钻戒怎么行呢？王媛说：“可以我们的彩泥泥出各式各样的钻戒💍，说干就干，孩子们拿出彩泥，设计出最独特的戒指。</p> 喜庆的结婚喜贴 <p class="ql-block"> 钻戒设计完毕，现在需要请柬邀请朋友们参加婚礼。李皓宇说：“老师，我看到的请帖都是红色的，我们可以用红色的卡纸。”刘昊宇说：“我想在请帖上画上新郎新娘。”高原说：“那我要画一些气球和爱心。”孩子们都非常有自己的想法，于是，我们设计了这样的请帖......</p> 婚礼大讨论 <p class="ql-block">既然孩子们对婚礼兴致如此浓烈，那我们就进行讨论一下接下来还有什么吧？</p> <p class="ql-block">“如果我们以后成为新郎新娘，会是什么样子的呢？”</p> <p class="ql-block">朱玉涵:我想要穿五颜六色的像美人鱼一样的婚纱。</p> <p class="ql-block">李雨琪:我的婚纱上有一双漂亮的翅膀，像天使一样。</p> <p class="ql-block">李逸辰:我的西装是黑色的。</p> 婚礼 尾声 <p class="ql-block">经过孩子们的讨论，接下来我们可以给新郎新娘设计一个我们认为最漂亮的婚房吧！孩子们听后高兴的设计新房去了，看孩子们设计的婚房漂亮吧！</p> <p class="ql-block">“生活即教育，行为即课程。”我们热衷于从孩子的身心特点发掘亮点，从日常生活中创造课程，做有温度的教育。</p>