<h3>辛勤园丁不辞辛劳，暖心领导助师成长。桃李之师，只有不断打磨才能促进成长，提升自身的能力。2023年5月16日上午，有幸来到哈尔滨花园小学交流学习。</h3> <h3>5月16日上午两位数学老师分别围绕“新课标视阈下数与代数、图形与几何”两个方面展示了两节观摩课。</h3> <h3>上午第一节课是由哈尔滨市花园小学一级教师桑立波老师讲授的《除数是两位数的笔算除法》，老师在学生已有的基础上，给学生充足的时间计算、讨论，结合线段图说一说“四舍五入”与“进一法”试商方法区别，从而发现“用进一法”试商不需要涂改、便于检查。教师大胆的尝试用新的列竖式的方法来试商，学生更容易理解。第二节课是由哈尔滨市花园小学高级教师王静老师讲授的《围拼图形中的学问(四年级）》教师创设一个个生动的情境，在情境中，小组合作交流，深度学习，发现规律。运用数与形的完美结合，呈现了本节课。</h3> <h3>上午第三节由哈尔滨市花园小学校高级教师特级教师王莹老师进行了《核心素养导向下数学课程设计与实践的思考》微讲座，主要内容：1、核心素养导向下的数学课程要求2、数学核心素养与数学文化的联系3、课程设置与课程实施中的思考接下来由哈尔滨市道里区教师进修学校高级教师童星老师进行了《掘数学学科本质，提升学生核心素养》微讲座，主要内容是数学的终极目标是三会，主要强调数学要追其本质，本质是一切教学的根。</h3> <h3>下午第一节课是由哈尔滨市公滨小学一级教师田巍老师讲授的《度量衡的故事(四年级）》，老师利用一个个生动的小视频创设情境，让学生感受古代人的智慧，统一测量单位的过程及重要性。主要体现了跨学科实践的重要性。第二节课是由哈尔滨市香坊小学一级教师李晶老师讲授的《停车场招标策划案(五年级）》教师利用把任务分解，基于解决实际问题的基础上进行研究学习。两节课都在大情景中，发展学生小组合作的能力，轻松愉快的学习氛围中，学生乐学、爱学。</h3> <h3>最后由哈尔滨市香坊区教师进修学校高级教师刘雅兰老师进行了《核心素养导向下小学数学综合性课程的硏究与实践》微讲座。在讲座期间与参加培训的老师互动交流探讨，主要研讨下午两节实践课程的设计与在日常生活当中的应用。<br></h3> <h3>“生命是一条河，需要流动，需要吸纳。”教师有了丰富的文化知识底蕴，教育教学活动才会有底气。培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。今后我会更加严格要求自己，在学习中不断进步，在反思中不断成长!</h3>