<p class="ql-block">2023年5月16日下午，荔湾区流花路小学数学科在三年2班展开课例《小数大小比较》的研讨活动。</p><p class="ql-block">本课例中，梁恩亮老师根据本校书韵教育阅读特色与新课程标准的指引设计了本课的授课环节。</p> <p class="ql-block">本课开始，课前阅读校本教材《趣味数学》中故事《点错的小数点》，让学生认识到“小数点”的重要性，成功激发学生对本课的学习兴趣，继而通过结合回顾旧知进行课前复习。</p> <p class="ql-block">课中环节梁老师让学生上讲台黑板上板演，展现了学生的自主学习、动手操作，让学生在本课中充满乐趣，激发学生学习的主动性。</p> <p class="ql-block">最后，通过课堂总结环节，让学生作为课堂的主体，分享本课的收获，让本班中每一个学生都在课堂上对本课的知识有了系统的认识。</p> <p class="ql-block">第二节课，数学科的老师们在书吧进行本课的研讨活动。</p> <p class="ql-block">首先梁恩亮老师进行课后反思与自评，分析本课教学目标、教学重难点和教学环节，继而科组内各位老师各抒己见，提出了本课的不足，也发现了本课的亮点，每一位老师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block">之后，邓主任总结了本次研讨活动。</p> <p class="ql-block">本次集会的最后，黄穗瑶科长对数学科接下来两周的工作进行工作的布置。</p><p class="ql-block">一个人走得快，一群人走得远。数学科老师们互帮互助，共同进步！</p>