<h3>2023年5月15日、我们三位老师入户学生家，以送教上门政策宣传册1、2对孩子及家长进行政策宣传，学科教学，康复指导。我们分别来到邱同学，柳同学，杨同学家送教，普同学到资源教室做平衡康复训练，首先我们来到邱同学家，孩子在小屋看电视，看到老师非常高兴，通过宣传册对孩子进行送教政策的宣传，并给家长讲解护理康复知识。通过学习，使孩子及家长更进一步了解送教政策，学会护理知识。第二站我们来到柳同学家，妈妈刚给孩子炒好鸡蛋饭，孩子有独立进餐的能力，上肢能力较好，通过鼓励他自己进食，提升孩子小肌肉能力，手口配合能力，并通过宣传册给孩子家长讲解送教政策，让家长更好的了解送教政策。第三站我们来到孩子杨同学家，孩子 做完手术，前段时间在昆明复查，效果较好，据家长说，六月底可以拆除下肢手术支架，现在在家修养，我们把学校政策宣传手册发给孩子爸爸，和孩子爸爸宣讲了送教政策。第四站我们把普同学带到资源教室做康复训练，针对孩子上下肢不协调问题，对孩子平衡协调方面做了针对性训练，以秋千为训练器械，对孩子进行荡秋千游戏，有效训练孩子协调平衡能力，促进孩子成长。<br>送教学生残疾类型多样，每个人个性，心理都不同，通过送教，更进一步懂得评估和因材施教的重要性，怎样能更好和孩子交流沟通，与家长交流沟通是一门值得研究一生的学问，只有有效和孩子沟通，知道孩子所需，才能更好为孩子服务，为家长服务，为孩子的成长提供支持。</h3>