<p class="ql-block"> 携一缕墨香,筑文化之梦</p><p class="ql-block"> 广州路小学301班李坤泽</p><p class="ql-block"> 上幼儿园时的我,被姑妈书桌上的水墨深深吸引。</p><p class="ql-block"> 望着砚台里那一滩黑漆漆又亮闪闪的浓墨,我眨巴着眼好奇地问:“姑妈,这是什么呀?”姑妈笑容满面地告诉我:“这是水墨!写字用的墨!”说着便握着我小小的手在纸上写出了“中国”二字。水墨在我眼里,我在姑妈身旁,姑妈在洒满阳光的书房里,形成了一幅最和谐的中国传统水墨画。从那时起,水墨丹青成为了我生活的一部分。每当我去姑妈家,姑妈在书房潜心书法时,我便在旁有模有样地学着,虽然写得歪歪扭扭,弄得满身是墨,但那极高的积极性却也经常得到姑妈的表扬。</p><p class="ql-block"> 后来,我在兰亭书法班,开始正式学习书法。期间,我也遇到了很多困难,如技巧掌握不够字写得不满意,每天写完作业还要练字,练习时间长腰酸背疼,有时写错还要重写等。这时我很不开心,我想要放弃时,老师的话便回响在我耳边:“坤泽,想要写得一手好字,必须经过长时间的练习,努力向前吧!相信你一定可以……”我便重拾信心,继续了书法学习之路。在这期间,我也“结识”了许许多多的书法大家,领略到了他们的书法风采。东晋时期的王羲之,有着“书可以抑扬”的名言,他的书法表现力强,且每一笔都描绘出挥洒自如的脉络,汩汩地表现出动人的灵动笔墨之姿。唐代的颜真卿,其书法沉稳雄浑,不论是长短行款,都表现出曲折舒展的筋骨,并且朴素大气,具有深厚的气韵。我从他们的作品中真正感受到了书法的魅力,这是一种优美而神秘的艺术形式,代表着中华文化的精髓和传统,是祖国的文化内涵和历史积淀。有了更深的认识后,我对书法比以前更加热爱了,仿佛增添了一种使命感,我极度希望能把书法这传统文化精髓传承下去。我开始坚持天天练习,每天固定写一张毛边纸,一个星期写一幅宣纸。虽然手酸了背酸了但是看着那优美的文字,我的内心十分欣慰。</p><p class="ql-block"> 携一缕墨香,在笔砚中任情绪自然流淌。一笔一划间,我的字写得越来越正了。看着桌上厚厚的一摞纸,纸上的墨又一次落入眼底,我的内心出现了一个声音:携一缕墨香,书写灿烂的传统文化,让书法永久在历史长河中熠熠生辉。</p> <p class="ql-block"> 传承经典,筑梦未来</p><p class="ql-block"> ——以典为路,与有荣焉</p><p class="ql-block"> 广州路小学301班陈星佑</p><p class="ql-block"> 曾经我问妈妈,什么是传承?妈妈告诉我,剪纸、木雕、瓷器、玉石是传承。而今我再问妈妈,究竟什么是传承?妈妈说,传承,是旧的凝聚,是新的繁衍,是一条生生不息、薪火相传的历史之路,长路坎坷,但必有曙光!</p><p class="ql-block"> 盘古开天地,女娲石补天,中华文明上下五千年,浩浩荡荡,源远流长,始终一脉相承的便是中华经典文化的累积,弘扬,创新,传承,周而复始。经典文化,是我们蓬勃向上不可或缺的养分,更是实现中华民族伟大复兴最强大的精神支撑。</p><p class="ql-block"> “首孝悌,次见闻”,我们明白尊敬父母、友爱兄弟是做人的基本品德;“没有规矩,不成方圆”,我们懂得讲文明、遵礼法、守规则是社会文明的体现;“一生之计在于勤”,我们知道富强由勤俭做起,幸福从奋斗得来;“头悬梁,锥刺股,如囊萤,如映雪”,无数鲜活的事例告诉我们“青春须早为,岂能长少年”。经典文化,使我们增智广才、励志修德。</p><p class="ql-block"> 革命时期以来,中华民族涌现出大批杰出的英雄人物,从“红船精神”、“井冈山精神”、“长征精神”,到“两弹一星精神”、“抗震救灾精神”、“抗疫精神”,一代又一代中共党人经历生死考验、付出巨大代价,铸造出伟大而坚毅的中华文化之魂。这便是勇于实践、勇于探索、勇于思考的开拓精神,是不畏艰险不畏困难、不畏失败的奋斗精神,是“鞠躬尽瘁、死而后已”的献身精神,而这些,都是对熠熠生辉的中华文明最有力的传承。经典文化,让我们的民族更有力量,让整个世界见证了中国力量。</p><p class="ql-block"> 我们从小沐浴在社会主义的春风里,生活在革命先辈们创造的优渥环境下,感受着党的关怀热爱。中华民族已经步入一个全新的时代,在世界多元化的冲击下,面临着新的挑战,但又何尝不是新的机遇?“故今日之责任,不在他人,而全在我少年”,少年强则国强,哪个少年不做梦,少年之梦,国之未来。我们定当坚持诵读经典,努力学习中华传统文化,将中华文化之魂注入我们的血脉,以典为路,在绵延不绝的历史长河里续写新的恢弘篇章。而今这盛世,已然如你所愿,未来仍可期,我们不见不散!</p>