推进学本教学建设高效课堂——临沂黄堰小学学本教学专家评课议课活动

黄堰小学教研室

为优化我校课堂教学，推进学本教学课堂的深入研究，提高学校教学质量，促进教师的专业化发展，临沂黄堰小学于5月16日举行了学本教学展示课活动，本次活动特邀请刘中华校长莅临我校指导学本课堂教学工作。 活动通知专家简介 　　刘中华，原临沂第二实验小学教育集团总校校长，正高级教师，山东省督学，省教学能手，首届沂蒙名师。两次参加省优质课比赛均获一等奖。出版专著两部，发表论文多篇。参与山东省小学数学教辅材料的编写。从教37年，专注研究课堂教学策略、德育与习惯养成教育，以及学校管理研究，成果获山东省基础教育成果一等奖。 语文展示课 　　第一节，我们听取了五年级一班郑海梅老师带来的《手指》一课。 　　课堂上，郑海梅老师指导小组合作交流。 　　小组上台展示，成员轮流发言，全体同学认真聆听，并指导补充。 数学展示课 　　第二节，孙伟老师在四年级三班执教《平均数》。 　　小组积极合作，认真交流 　　小组展示交流汇报，有秩序，有条理，落落大方，侃侃而谈。 数学评课议课指导 　　针对今天的数学学本课堂的探索，刘中华校长首先肯定了孙伟老师的组织课堂能力以及课堂教学设计，表扬了四年级三班学生的表达能力。同时刘校长向我校全体数学老师提出了小组合作的一些方法和注意点，比如:小组合作学习应首先建立在学生充分自主学习的基础上再展开小组内的集体学习，小组学习的目的要明确，不是简单的实施形式，而应明确到小组成员的具体分工，让每位成员在小组合作时有事可做，有话可讲，有收获可谈。 语文评课议课指导 　　刘中华校长肯定了郑海梅老师作为中年骨干教师的带头引领探索精神，并以要求语文老师研读语文新课标中培养学生会观察、会思考，会表达为切入点，带领全体教师梳理了本堂课内学生自主学习以及小组合作学习的明确要求，从课堂的架构到语文学习的目标，最后讲到语文课堂朗读、欣赏能力的培养，让在座的语文老师受益匪浅。 　　最后常景云校长介绍了学校近两个月以来学本教学的一些举措以及问题，希望我校老师借着刘中华校长的指导，跟随骨干教师的步伐，勇敢的踏上学本教学的道路。