<p class="ql-block"> 为了进一步贯彻落实“双减”政策，为了激发学生学习探索数学的兴趣，也为了增强作业的趣味性和实践性，更为了进一步培养并提高学生的创新与实践能力，新城实验小学二年级数学组开展了转“角”遇“图形”、我“形”我“设”的快乐双减趣味实践系列活动。</p> <p class="ql-block"> 角是二年级学生初步接触，而且角的概念具有较高的抽象性，为了降低学生学习难度，也为了学生更好的理解和认识角，我们开展了系列活动一转“角”遇“图形”——做活动角、折角、画角、拼角等多种形式的实践活动。引领学生经历由抽象到具体的认识过程，使学生初步认识直角、锐角和钝角，以及角的比较等有关知识。</p><p class="ql-block"> 看！孩子们一个个的都像小老师一样，在介绍自己对角的认识呢！</p> <p class="ql-block"> 瞧！孩子们不只是认识了角！还认识了长方形、正方形、平行四边形，<span style="font-size:18px;">在学习、活动与实践中，更能明白这些图形的特点！</span></p> <p class="ql-block"> 为了让孩子们感受图形的神奇魅力，充分发挥孩子们空间想象力和创造力、充分感受图形的美。我们二年级老师们创设了快乐双减趣味实践活动二——我“形”我“设”， 让孩子们根据学过的图形设计美丽的图案！</p> <p class="ql-block">在活动中体验学习的快乐；</p><p class="ql-block">在实践中培养孩子的动手能力；</p><p class="ql-block">在摆折量中培养孩子们的空间观念；</p><p class="ql-block">在讲解中培养孩子们的表达能力；</p><p class="ql-block">在创作中产生思维碰撞，发散思维；</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"> 《新课程标准》为我们指引教育方向；我校先进的教学理念引领我们培养孩子们各方面能力；在快乐与生命同行的校训下，孩子们一天天幸福快乐的茁壮成长！</p>