<p class="ql-block ql-indent-1">早期阅读作为幼儿认知的一种重要形式和探索世界的手段，一直受到幼儿园的重视，老师们也一直在探索幼儿早期阅读教育的新途径和更为有效的方法。近日来，蓝溪中心幼儿园组织全园教师进行了早期阅读集中教学活动观摩研讨。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我园有七位教师根据不同年龄段幼儿设计了七节早期阅读活动并现场展示，不仅向其他教师传递了经验，也是对自身能力的一种反思与肯定。活动准备充分，展现了青年教师良好的专业素养，为早期阅读活动的开展起到了很好的导向作用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">中班语言活动</p><p class="ql-block">《搬过来，搬过去》(早期阅读)</p><p class="ql-block">教师：丘燕青</p> <p class="ql-block">大班语言活动</p><p class="ql-block">《兔子不会那么傻》(早期阅读)</p><p class="ql-block">教师：蓝斌</p> <p class="ql-block">中班语言活动</p><p class="ql-block">《换一换》(早期阅读)</p><p class="ql-block">教师：张小英</p> <p class="ql-block">大班语言活动</p><p class="ql-block">《黑熊的愿望》(早期阅读)</p><p class="ql-block">教师：温杭珍</p> <p class="ql-block">中班语言活动</p><p class="ql-block">《章鱼先生卖雨伞》(早期阅读)</p><p class="ql-block">教师：吴荣萍</p> <p class="ql-block">中班语言活动</p><p class="ql-block">《四个愿望》(早期阅读)</p><p class="ql-block">教师：庄笑美</p> <p class="ql-block">中班语言活动</p><p class="ql-block">《再走一遍》(早期阅读)</p><p class="ql-block">教师：朱延凤</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们围绕活动目标的设定、活动环节的设计、与幼儿互动的策略等方面展开了交流与研讨，大家各抒己见。对活动亮点给予肯定的同时也指出了活动组织中存在的不足，提出了针对性的改进意见和建议。通过听课、自我反思、评课、教学研讨的方式，让大家相互学习、取长补短，同时听取老师们的建议做出改善，有效地促进教师专业化成长，推进了幼儿园整体教学水平的提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活动的开展，不仅让教师更加深刻的理解到幼儿早期阅读的经验内容，还为大家提供了相互学习、共同提升的平台。教师们在相互交流和学习中，帮助自己在专业发展道路上一路成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：温杭珍/审核：郭桂花</p>