如何上好一堂好课?——记培训个人心得

瑾瑾幸福

<p class="ql-block">  虽然没有完美的课堂,但是交流与学习会成为我们更接近完美的开始。</p> <p class="ql-block">  一堂好课是紧扣课程标准,围绕核心素养开展。</p> <p class="ql-block">  华东师大教授认为一堂好课应该具备“五实”。扎实(是有意义的),充实(有效率的),丰实(有生成的),真实(有待完善的),平实(常态下的)。</p><p class="ql-block"> 一堂好课应该是学生有所收获,高效率的,具有生成性的,师生共同成长,允许有不完美的常态化课程。尽管不完美,但是大家都有所收获,心旷神怡,能纯粹的保持着对知识的敬畏和向往。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  冯老师从五个方面展开,一堂好课具备的条件。</p> <p class="ql-block">  初中文科第一组成员有幸和冯老师合照留影。大家在这节课中都有所收获,非常感谢冯老师精彩的讲座。</p> <p class="ql-block">冯老师给我们举了很多例子,讲座内容,尽可能的做到了通俗易通,涉及全面。</p> <p class="ql-block">  我是历史专业的,讲到关于历史课程的,必然是打起十二分精神,认真听教,我非常珍惜这来之不易的培训。</p> <p class="ql-block">  冯老师的课很真诚为冯老师的专业能力点赞!我也要向冯老师学习,努力成为科学领域的一名领军人。</p> <p class="ql-block">冯老师,举了很多实例给我们,这点上,很暖心,不是枯燥乏味的理论课。谢谢冯老师,冯老师您辛苦了!</p> <p class="ql-block">  一堂好课到底怎样?现在我们还在向专家学习,今后,我希望我们能够交出一份属于自己的答案。</p> <p class="ql-block">  最后,特别感谢这边组织培训的机构和领导们,让我们能有这样一个机会出来学习,每次学习之后都有很大的收获,它仿佛在不断的督促着我们,不要松懈,不忘初心,才能做的好!</p>

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