学无止境，“语”你同行——伊宁市第二十五小学语文骨干教师“主题阅读”专题示范课

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示范引领，携手同行， 共同成长，方能致远。 　　践行新课标、构建新课堂是本学期教育教学工作的主旋律，提升教育教学质量是本学期的中心工作。为了发挥骨干教师的引领示范作用，促进教师专业成长，2023年5月10日至11日，伊宁市第二十五小学开展了骨干教师“主题阅读”专题示范课展示活动。   岁月不居天道酬勤 　　本次骨干教师示范课由杨瑞、胡亚萍、押然、周莹、常秀、李婷婷、王佩佩共7位优秀青年骨干教师执教。 　　杨瑞教师执教的《海底世界》，这是一篇关于海洋的常识性课文。杨瑞老师有详有略地介绍了《海底世界》“景色奇异、物产丰富的世界”。整堂课以学生为本、以兴趣为起点、以读为主。通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解，丰富语言积累。 　　胡亚萍老师执教的《塞下曲》，学习古诗得让学生有一个好的学习方法，做到“授之与鱼，不如授之与渔，更不如授之与渔场”。为学生营造一种学习古诗的氛围，学生在愉悦的环境下轻松地学习古诗，这是学习的最高境界。而胡老师整堂课立意新颖，将学生们带进了摄影取景现场，以拍摄角度的形式呈现诗歌的美感。 　　押然老师执教《雷雨》时带着二年级2班的小朋友，一起走进大自然体会雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。读是语文的生命。“简简单单教语文”。所谓简单之法，就是引导学生大量地阅读。押然老师把课堂里有限的时间尽最大可能地给学生读书，我们看到她扎扎实实地落实初读，在教学雷雨前这部分时让学生在课堂上充分地读，有目的地读，有层次地读，多形式地读，教师用话语点拨，用激励评价，让学生在读中感知，读中理解，读中想象，学生读得有声有色，有滋有味。 　　周莹老师执教的《火烧云》，在授课中，周老师制作了精美的课件展示了多种火烧云的图片，让学生展开想象的翅膀，学生大胆想象说出火烧云的变化。这样既开阔视野，又丰富语言。给人一种美感。周老师在教学中引导学生从课内向课外延伸，注重训练，突出语文学科工具性的一面， 　　常秀老师执教的《棉花姑娘》，给人感觉非常轻松。课堂气氛非常活跃，师生关系融洽。从教学效果来看，学生不仅掌握了本课所学的生字和词语，而且能在正确朗读课文的基础上，尝试读出人物不同的语气，并在理解课文内容的基础上了解燕子、啄木鸟、青蛙他们各自帮助的对象，使教学目标得以很好地落实。 　　李婷婷老师在执教《晓出净慈寺送林子方》中，能认真把握古诗教学重难点，教学内容做到“少而精简而明”，课堂上通过“解诗题-明诗意-悟诗情”这一条主旋律，教学环节环环相扣，有条不紊地进行着。“读书百遍其义自见。"在理解古诗的过程中，有目的地读、教师范读、个人读、齐读等多种形式的读，在读中感悟古诗中所蕴含的哲理。 　　王佩佩老师执教的《小马过河》文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻。但课文情节美、事物美、构图美，王老师利用课文自身的美去调动学生学习的兴趣，创设情境，在生动活泼的教学中扎扎实实地训练学生的语言。 博观而约取厚积而薄发 　　“骨干引领，优课示范，携手同行，方能致远”。此次骨干教师示范课活动的开展，不仅为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对青年教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的促进作用，真正实现了世纪小学老师们同进步，共成长的目的。 伊宁市25小学语文组全体成员必将不忘初心，踔厉前行，深耕细作，共创辉煌！