英语组同课异构

若水

为加强教学管理，推进课程改革和提高教育教学质量，进一步提高本教研组教师的业务能力和教学水平，促进教师间的相互交流学习，我组于2023年4月展开了为期一月的同课异构教研活动。 各位老师积极参加同课异构活动，每周都有听课安排。上课老师认真备课，组织课堂；其她老师准时到班听课。 每次听课结束后，我们都会在星期三下午开展教研活动进行评课。各位老师都发表自己的意见和建议，互相学习，取长补短。 同课异构”作为一种教学研讨形式，为我们教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，是一种有效的教研方式。在活动中，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。作为执教者，不但能在课堂教学的大舞台上尽显所能，而且还可以在相互的比较和学习中，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。而作为听课者，不但能从各位老师智慧火花的迸射中有了对教学活动多角度、全方位的思考，而且还能结合自身教学实践进行教学反思，从而有效地促进了教师专业化成长。以新方法、新形式活跃教学课堂，以新角度、新思路解放教学思路。学海无涯，在风格与思想的碰撞之下，燃起火花，共同提高。