<p class="ql-block"> 为了让孩子们的周末过的更有趣味，进一步激发学习数学的热情，拓宽数学思维，培育数学核心素养。孝德小学二年级数学组老师们借着学习“认识时间”的契机，让学生在找、说、做、玩……中更好地认识钟表，认识时间，做时间的小主人，落实新课标见行动。</p> 妙手拨表我报时 <p class="ql-block"> 手脑并用，小手动一动。孩子们通过自己动手拨表报时，成功的将课堂上学到的知识运用了起来！相信他们以后都可以自己独立的看一些简单的钟表，认识几时几分。</p> 数学文化我会查 <p class="ql-block"> 时钟发展史，问家长、查手机，想方设法能知道。从圭表、日晷、刻漏、水运仪象台、打更，到现在的各式各样的计时工具，了解数学文化，真切感受到计时工具越来越精确好用，凝聚了劳动人民的汗水和智慧,更重要的是会查资料和走访询问了。</p> 学习收获乐分享 <p class="ql-block"> 动口、动手又动脑，假期生活收获多。孩子们给家长讲钟面知识、计时工具，拨时间让家长认时间，亲子互动，其乐融融。</p> 体验一分钟 <p class="ql-block"> 爱数学，学数学，让我们成为学习中的有心人，让数学启迪心智，浸润心灵，让学生在潜移默化中学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界，用数学的思维点燃孩子们心中智慧的火花！</p>