劳动磨砺心智实践促进成长 ——辛村镇公孙学校开展系列劳动教育活动

A悠然我心

为深入推进未成年人思想道德建设工作，深入了解社情、乡情，厚植“爱家乡爱洪洞”情怀，助力全国文明城市创建，结合实际，辛村镇公孙学校组织学生开展一系列劳动实践活动，对劳动教育进行广泛宣传，强化学生良好的劳动习惯、劳动品质和积极的劳动态度，帮助学生从小树立“劳动最光荣”理念，使学生养成独立生活能力，掌握基本的劳动技能。 校园劳动篇 　　结合校园环境和班级文化的创建，孩子们全员参与，亲力亲为，使同学们体会到了劳动的艰辛与乐趣，懂得了美丽的校园环境需要共同爱护，让校园因“我”更加美丽。 家务劳动篇 　　开展家庭劳动活动，布置家庭劳动任务，根据自己的能力，做自己力所能及的家务劳动，孩子们回家个个高高兴兴地参与家庭劳动，不仅充分体会到劳动带来的喜悦，也在劳动的过程中深深体会到父母的不易，具有初步的个人生活自理能力，让孩子们做个勤快的孩子，养成勤劳的习惯。 厨艺劳动篇 　　开展“我的厨房我做主”劳动生活技能主题教育实践活动，目的在于增强生活自理能力，体会到生活的不易、父母的不易，从而懂得珍惜生活，养成吃苦耐劳的良好品质。即使以后离开父母独立生活，也能从容应对。 劳作体验篇 　　进行劳作体验教育，完整地体验农事劳动，真正让孩子们走出校园，在实践体验中了解知识，感受劳动的伟大，体验劳动的快乐，初步学会与他人合作劳动，养成有始有终的劳动习惯，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。 　　通过一系列劳动教育活动的开展，使学生们增强了生活技能、磨砺了生活意志、培育了优秀品质，展示了洪洞学子良好的文明素养和精神风貌。劳动教育的宗旨不是简单地教学生干活，而是要从“课本”到“生活”，在劳动中发展学生身心，让学生动手实践，接受锻炼，磨练意志，全面展现五育并举的教育目标，实现劳动教育与德智体美的融通共进。