<p class="ql-block"> 为落实“双减”政策,响应“书香校园”创建工作,鼓励孩子们在平时生活中做一个有心人,主动找各种机会认识生字,激发他们识字的兴趣,拓宽识字渠道,同时也培养他们养成搜集信息,整理材料的学习能力。近期,一年级五班语文老师利用课本第六单元的“展示台”,引导孩子们和家长开展“识字小报”亲子创作活动,用十指去寻找汉字的美,用眼睛去发现汉字的美,用头脑去领悟汉字的美,用心灵去感受汉字的美。</p> <p class="ql-block"> 识字小报需要在家长们的帮助下采用剪贴形式。孩子们把报纸、杂志、广告单、商标等纸质物品收集起来,剪下自己喜欢的文字、图片贴到图画纸上,配上有趣的图案,画上可爱的花纹,涂上喜欢的颜色,将自己认识的字做成漂亮的识字剪贴报,这样,识字小报就完成啦!</p><p class="ql-block"> 在孩子们一双双灵巧的小手之下,一张废弃的包装纸,一本破旧的图画书,一包吃完的零食盒,一个崭新的玩具袋……转眼之间变成了一份份主题鲜明 内容丰富的识字小报。</p> <p class="ql-block"> 你瞧,识字报在亲子共创中不断推陈出新、创意升级。这些作品有的主题设计耳目一新,有的版面设计别出心裁,有的字体工整美观,有的颜色搭配恰到好处。</p> <p class="ql-block"> 小小识字报,生活大课堂。孩子们利用这些鲜活的“课本”识字,把枯燥的识字变得有趣,养成了随时随地学习汉字、主动识字的习惯,有助于提高他们的识字能力和动手能力,可谓一举多得。</p><p class="ql-block"> 通过这次制作识字小报活动,不仅提高了孩子们的识字量,学会收集生活小知识,还在剪一剪、贴一贴中很好地实现了亲子互动,在活动中增强了对孩子识字能力的培养,拓宽了孩子们识字的渠道。</p>