凝心聚力同研讨，笃行致远共成长——费县小语王友梅名师工作室课例研讨会

静等花开

卷首语 　　花开五月 携一缕浅夏的芬芳 凝一份教育的真情 从教研中出发 以昔日之点滴 激明日之涟漪寻找课堂的诗意和远方 诗意的五月，夏意浅，风正暖，风有信，花正艳。五月悠然坐在暮春的肩头，淋漓而不失柔美，热烈而不失婉约。在这一切恰到好处的五月里，为加强教师队伍建设，营造浓厚教学教研氛围，提升教师专业素养，增强教学实践能力。费县王友梅小学语文名师工作室，召开了线上课例研讨会，共同研讨了四年级下册第八单元《巨人的花园》一课。 计划先行厉兵秣马 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。“独行快，众行远”教师个人的专业化发展，离不开集体的研讨和分享。因此为了这一次课例研讨，王主任早早在群里下了通知，让老师们提前做好准备。 精细备课聚力研讨 “水本无华，相荡乃生涟漪。石本无火，相击而发灵光。”工作室的老师们积极探讨，将新课标与实际教学经验相结合，畅所欲言，碰撞出思维的火花，萃聚集体智慧，巧妙展示自己对新课标的理解，有了新度和深度。　 “人有所长，己有所短。惟相互学习，取长补短；相互提醒，去粗取精。工作室的小伙伴们阐述自己的备课方案和设计思路，并介绍自己在备课过程中遇到的困惑，其余老师本着实事求是的原则，对主备人在备课中存在的问题及困惑给予建议。大家畅所欲言，共同探讨、交流。 思想有声，行动有痕。老师们研讨完后，又把自己的教学设计分享到群。 鹏举长空，非一羽之轻；骥越千里，非一足之力。在这次研讨中，王主任适时总结，肯定老师们的设计，指出了每一个教学环节具体好在哪里，哪里需要改进，需要怎样改进等具体问题，直切要害，指导我们如何把握文章的语文要素，追求有价值教学行为和有效的语文课堂，让工作室成员收获满满。让这次课例研讨会真正做到了研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。 明确目标蓄能未来 “身处井隅，心向璀璨。”这是王尔德一生的座右铭。当他拿起笔，《巨人的花园》便绽放了一朵蓓蕾。一次历练，一次成长，一次磨砺，一次绽放。芳华初绽，岁月悠然，道阻且长，行则将至。教师的成长没有一蹴而就的成功,只有无数次的尝试和挑战,在共研共长中,我们定会做到心中有标准，脚下有路径，以初心致匠心，以匠心致未来，初心不辍，未来可期。