<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">《论语》心脉刘家山</b></p> <p class="ql-block"><b>李班长父亲年龄最长，与学亲一同登山到顶令人佩服。</b></p> <p class="ql-block"><b>学亲先备午餐后登山</b></p> <p class="ql-block"><b>正值母亲节，学亲举杯共祝班长母亲幸福安康开心每一天。</b></p> <p class="ql-block"><b>拥抱妈妈幸福在眼前</b></p> <p class="ql-block"><b>餐后读书“</b><b style="font-size: 18px;">先事后得</b><b>”句，进行一个字——“义”的分享</b></p> <p class="ql-block"><b>分享的碰撞点在于“义”中是否有“孝”与“慈”。</b></p><p class="ql-block"><b>一说：学习就要致力于用，一个“义”字，首先从生我养我和我生我养的人开始，这是“义”的行为语言；</b></p><p class="ql-block"><b>一心：“义”不适于父母儿女，对父母是“孝”，对儿女是“慈”。</b></p> <p class="ql-block"><b>问题：那不孝是不是不是不“义”呢？活水问心且行慢领悟……</b></p> <p class="ql-block"><b>油菜花的色彩从有到无，无又生有，静 静 静……静了、净了，又不静了！或许就是自然而然。是啊，我们都会回归自然。</b></p> <p class="ql-block"><b>感恩班长召唤学亲，心灵如雨露滋润。</b></p> <p class="ql-block"><b>愿天下母亲健康快乐到永远</b></p>