<p class="ql-block"> 这人的一生，总有一个人令你终生铭记，总有一种情让你难以忘怀。他用他那炙热的胸膛堵住了敌人冰冷的枪口，换来了你我如今的欢声笑语，如今的太平盛世。何为英雄?我想，这就是最好的诠释。</p> <p class="ql-block"> 独木不成林，集思广益是最好的选择。为落实教研计划，也为了给各个老师提供更好的学习、成长的机会，我校特于5月9日在同步课堂开展了一次小学语文集体备课活动。主讲人是张书标老师，课题是四年级下册的《黄继光》，听课教师则为博文小学全体语文老师。</p> <p class="ql-block">集体备课</p> <p class="ql-block"> 张书标老师分别从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程六个方面来展示备课效果。</p> <p class="ql-block"> 听完张书标老师的教学思路、设想，各位听课老师也提出自己的建议并指出其中的不足：</p><p class="ql-block">1.复述课文这一环节有点多，难度也很大，可让学生抓住关键词句，结合图片，简要复述。</p><p class="ql-block">2.认读字词部分设置时间过多，可能会造成严重拖堂。</p><p class="ql-block">3.随堂练习前可增加“默读”环节，这样会有效降低难度等。</p> <p class="ql-block">课堂展示</p> <p class="ql-block"> 在集体备课的基础上，张书标老师于5月12日在博文小学同步课堂进行一次课堂实践。</p> <p class="ql-block"> 有趣的课堂教学，良好的师生互动。</p> <p class="ql-block"> 认真听课，详细记录的老师们。</p> <p class="ql-block">讨论、交流</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们也就本节课的课堂呈现效果展开了讨论、交流。</p> <p class="ql-block"> 经过几位老师激烈的讨论与交流，可总结为以下几点内容：</p><p class="ql-block">1.教学内容安排不合理，教学环节略显凌乱，教学设计与目标达成存在一定差距，各个环节时间安排不够恰当，这些都是造成严重超时的主要原因。</p><p class="ql-block">2.给每个段落起小标题，这一设置非常有亮点，但没有给学生搭建好脚架，学生没法独立完成这一任务。</p><p class="ql-block">3.“复述课文”这一环节学生也没能有效完成，主要原因还是学生不够理解课文内容等。</p> <p class="ql-block"> 独木不成林，应集众思，广忠益。相信老师们在学术、思想的交流中能碰撞出绚丽的火花，绽放出与“一枝独秀”不一样的精彩，这也就是集体备课的意义所在了。</p>