<p class="ql-block"> 为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》及《海南省能力提升工程2.0实施方案》，进一步推进海南省幼儿园教师整园研修自主选学项目第二阶段线下研修活动。2023年5月14日，开展了“信息赋能 助力成长”教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进案例分享--以佛山市高明区蓓蕾幼儿园（机关幼儿园一分园）为例及能力提升工程2.0实施策略及微能力考核规范解读培训活动。</p> 学员签到 专家介绍 <p class="ql-block"> 黎晓雯，佛山市高明区蓓蕾幼儿园（机关幼儿园一分园）的教研组长，幼儿园一级教师，高明区教育信息化讲师，高明区中小学校（幼儿园）信息资源类竞赛工作专家组成员，高明区区级研训团队队员。曾主持的市级课题一个，参与国家子课题以及区级课题各一个均已结题。目前，目前正主持一个省级课题以及一个市级课题、参与两个市级课题，均处于中期研究阶。曾荣获佛山市"魅力幼师奖"、高明区教育系统先进工作者、佛山市高明区基础教育"三名人才"培养对象。</p> 课程内容 <p class="ql-block">黎晓雯老师从以下五个方面进行解读：</p><p class="ql-block">一、信息化教育教学应用现状</p><p class="ql-block">二、问题与挑战</p><p class="ql-block">三、"整校推进"的实施情况</p><p class="ql-block">四、 实践与成效</p><p class="ql-block">五、"整校推进"显特色</p> <p class="ql-block">一、信息化教育教学应用现状</p><p class="ql-block">(一)幼儿园的基本情况</p><p class="ql-block"> 园所情况：布局合理、设施设备齐全，集美化、儿童化、现代化于一体的儿童乐园。</p><p class="ql-block"> 办学理念 ：悦享童年，乐动一生！</p><p class="ql-block">(二)发展目标</p><p class="ql-block"> 01 成果目标</p><p class="ql-block"> 探究课例6个，开展对应的教研活动不少于1次，成长报告1个。</p><p class="ql-block"> 02 团队目标</p><p class="ql-block"> 建设一支懂儿童懂游戏又懂信息技术的骨干团队。</p><p class="ql-block"> 03 能力目标</p><p class="ql-block"> 完成50学时研修，在学情分析、教学设计、学法指导三个维度上实现能力提升。</p><p class="ql-block"> 04 机制目标</p><p class="ql-block"> 形成基于能力点的信息技术与粤语童谣教学融合的园本研修活动机制，评价表、活动案例、管理制度等。</p><p class="ql-block"> 05 设备目标</p><p class="ql-block"> 实现每班配备高清教学实物展台，和投入区域活动使用的移动平板、录音工具等，及增加自动录播的拍摄和录像等相关设备配件等。</p> <p class="ql-block"> 黎晓雯老师为大家准备了轻松愉快的律动游戏，大家积极参与性很高，会场里大家充满了欢笑声。</p> 案例分享 <p class="ql-block">信息化教学技术赋能幼儿园数学活动的开展</p><p class="ql-block">﹣以中班数学《好玩的梯形》为例</p><p class="ql-block">一、推广及应用情况</p><p class="ql-block">二、案例概述及教学理念</p><p class="ql-block">三、教学策略与技术应用</p><p class="ql-block">四、解决问题的着力点</p><p class="ql-block">五、创新点</p><p class="ql-block">六、个人感悟</p> <p class="ql-block"> 黎晓雯老师：</p><p class="ql-block"> 不管是哪一个平台，都只是一个资源和应用的载体，它给不了你整个世界。</p><p class="ql-block"> 要上好一节课，技术的融合、教师的创意和教学智慧才是真正重要的东西！</p> 专家介绍 <p class="ql-block"> 姜战友，大学文化，东北师范大学课程与教学论专业研究生，中学高级教师职称。1984年7月参加教育工作，先后担任教师、教研组长、教务主任、教研员、教育局人事科长、教育督学、公办学校校长、民办学校校长、现任百年树人研究院专家，能力提升工程2.0项目组组长。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，姜战友老师为我们讲解了观摩各个园所环境，了解教师队伍建设以及信息技术2.0的教学开展情况。</p> <p class="ql-block"> 教师信息技术应用能力提升工程2.0校本研修活动的基本内容包括主要任务、培训目标、考核要求、时间安排，全体教师了解了信息技术2.0“是什么、做什么、怎么做”的关键内容，提升了对信息技术2.0的整体认识。</p> <p class="ql-block"> 姜战友老师还分享了一些实用的微能力证据获取软件工具。经过信息化教学理念的推广，课堂教学过程中教师利用信息化教学手段辅助教学已经是一种常态。姜老师耐心的讲解了微能力点如何应用于我们的教学！</p> 课堂剪影 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 培训不仅是一个开端，更吹响了我园教师信息技术应用能力提升工程2. 0项目的号角。当我们将自我发展和整园推进根植于教育事业的丰田沃土之时，我们的信念便指引了努力的方向。相信在“信息技术提升工程2.0”项目的不断推进中，全体教师能主动适应信息时代、智能时代的教育教学变革趋势，精准开展教学研究，促进教育教学与信息技术的有效融合，优化教学方式，实现智慧教育背景下教学力的提升。</p>