<p class="ql-block"> 或许我们曾在漫长的黑夜里踽踽独行，或许我们曾在迷茫的路口前蹉跎徘徊，但总有一束光照亮前行的路，总有一群人伴你一程促你成长。何其有幸参加“城乡教师共同体 名师引领行动”，何其有幸结识一群志同道合、温暖明媚的语文人！</p> <p class="ql-block"> 从2021 年12月25日第一期开始，直到2023年5月12日第二期结束，每每回忆这场跨越三年的美好的相遇都觉得不可思议。</p> <p class="ql-block"> 我与初中语文教学的缘分不知应从何时说起，不知是学生时代对语文的热爱使然，还是求学生涯受语文恩师照拂关爱而来的向师性？当2020年我考入坝河九年制学校成为美术老师的时候，学校领导告知我:“乡镇特别缺老师，你只纯粹教美术不可能的，要带主课，你看看你擅长什么？”我脱口而出说:“我有语文教资，我可以教小学语文。”没想到学校不缺小学语文老师，缺初中语文老师，我在领导半信半疑和自己内心打鼓的情况下硬着头皮上了，内心只有一个声音:教好语文，别误人子弟！就这样成了一个“不会教语文的美术老师不是一个好班主任”。在教学中，我还是时常感受到非科班出身的语文老师局限与乏力，面对同行更是觉得十分自卑，虽然常常向同校经验丰富的语文老师取经，但是学校学生就三百多人，专业语文老师更是少之又少，我陷入了一种卷又卷不动、躺又躺不平的迷茫中，更多时候我都在闭门造车。</p><p class="ql-block"> 直到仅有一个名额的培训机会砸到了我头上……一时欣喜、兴奋、激动，随后却也不以为然，因为不是第一次听培训了，此前也参与过线上线下的培训，名师示范课和讲座听的我热血沸腾、满怀激情，再一回到我的课堂，热血冷却后还是不知道怎么学以致用，所以对此次培训抱着低级的目的:学学理论知识给自己充充电，顺便混个培训学时。</p> <p class="ql-block"> 没想到的是，“城乡教师学习同共体，名师引领行动”不同于以前的任何一次培训，汉滨区教研室教研员李玉恒主席组织，全东、吴自文、冯珣、张美玲、张苗，这些省级教学能手为名师团队，光是名师阵容就令人大为震撼，还没参培就已分好小组选好小组长，感觉这次培训力度强度之大，再看看培训安排更知战线之长，诚意满满。更多惊喜与收获是参培过程中体验到的，除了认真观摩不重样不同类型的精彩名师示范课，更是创新形式以小组为单位评课议课分享心得，让每个老师都有上台发言机会，深度参与其中，甚至还有组员汇报课来检验参培学习效果，导师和组内成员还会深入各个参培教师学校帮助磨课提升……我从来没想到还有这样形式的培训，这样扎实的学习，于是全身心的投入其中，记下了满满的笔记，吮吸着丰富的知识养分。</p> <p class="ql-block"> 当第一次磨课报名时，我内心似乎有一颗种子萌芽，如果我可以，如果我试试……不，不行！这点萌芽瞬间被理智掐断，我只是一个教龄只有一两年的经验不足的青年教师啊，我还是个不专业的语文老师啊，我只是一个偏远的乡镇学校老师啊，我不想让优秀的老师们看到我一身缺点，我害怕在这么多老师面前出丑，再说我们学校那么偏远，老师们怎么会千里迢迢来帮我磨课？这是当时最直接的想法，后来同组汉滨初中杨天庆老师在组内成员的谦让和推选中承担了汇报课，当她星光熠熠站在讲台上从容淡定的执教《植树的牧羊人》的时候，我惊叹与佩服、艳羡与遗憾的心情溢于言表，我什么时候才能像她这么厉害优秀呢？如果再有机会我要勇敢的抓住！</p> <p class="ql-block"> 机会来了，虽然疫情反反复复导致许多事情延期再延期，第二次培训在2023年明媚春光中虽迟但到。在活动开始之初，我不好意思的向组内老师聊起我有点点想报名这次的汇报课，没想到老师们非常支持我，各种鼓励和赞赏的话语更让我坚定了信心，我要报名参加学员汇报课！平常我总是说学生不爱举手不勇敢抓住机会表达表现自己，我要给学生做一个好榜样，不论最终结果如何，敢于迈出第一步，克服恐惧自卑心理我就非常棒啦！</p> <p class="ql-block"> 在备课期间有过焦虑与自我怀疑，在几次磨课试讲中有过放弃的念头，直到2023.4.27那晴朗的一天，李玉恒主席、全东老师、组长党从辉老师，带着好几个学校的老师百忙之中驱车远行，来到我的学校——汉滨区最东端的坝河九年制学校，帮我磨课、送教，我真实的感受到培训行动对参培老师能力提升的关怀与重视，领导和我开玩笑说:小樊老师你好大面子请来了这么多优秀的老师帮你进步。同事羡慕的说:晓眯你们这培训也太充实了，名师还带下乡进校指导的。大家诚挚中肯的评课议课，给了我许多具体可行的建议，让我在迷茫的云雾中有了航向。</p> <p class="ql-block"> 五月十一日上午十点，我站在建民中学的录播室讲台开始了我的汇报课之旅，课前紧张、焦虑、害怕，担心40分钟太漫长，在同组老师的鼓励与安抚之中深深呼吸缓解压力战战兢兢走上讲台，没想到的是，孩子们十分可爱活跃，一缓我只“关注生存”的心态，渐入佳境，忘却自身预设种种桎梏，全身心的投入课堂之中，没想到40分钟如此短暂，我也没有预想中的那般慌乱失措、如芒在背。</p><p class="ql-block"> 反思这节课，课堂有许多的遗憾之处，我惊讶于许多老师鼓励与赞赏性的评价，我荣幸的记下各位老师委婉的再优化建议，这种被夸赞被理解被指导的经历让人心里暖融融的，天啊这些都是什么神仙语文老师，善良的、温暖的、有爱的，难怪每位传道授业的老师都有一种温良的气质，我想这种幸福感，只有和我一般同上汇报课的老师才能体会到，优秀前辈温暖的鼓励与宽容，甚至分享他们从业之初的尴尬公开课经历，保护着从业不久的青年教师的自尊心，鼓励着年轻老师更勇敢坚定的努力上进，如细雨润物无声，让人如沐春风。</p> <p class="ql-block"> 这是一节不完美的语文课堂，但是这堂课的语文老师——我，我们，很完美。因为我们克服了内心那座难以逾越的山，因为我们敢于“露马脚”，因为我们都在遇见更美好的自己……在分享感受时，几位老师眼含热泪、数度哽咽，是的，热泪盈眶不是对自己不够完美的自责，是一种打败叫“胆怯”的敌人的成就感，是一种如释重负轻松感，是拔节生长的阵痛与自豪。或许多年后我们成为了在讲台上波澜不惊、淡定老道的资深教师，但永远不会忘记第一次承担区级公开课的那一节课扑通扑通的心跳声。</p> <p class="ql-block"> 有人说:人生最大的幸运就是找到一群志同道合的伙伴，并共同做同一件事！“城乡教师共同体，名师引领行动”，优秀名师在前引领，优秀同仁并肩偕行，初中语文教学教研路上从来不是孤军奋战，而是种满理想的种子盛放智慧之花，一群坚守师者本心的语文人青春作伴携手共进。君且一展凌云志，莫愁前路无知己！</p> <p class="ql-block">图:参训学员</p><p class="ql-block">文:樊晓眯</p>