<h3>《纸的声音》<br><br>老师介绍各种纸</h3> <h3>孩子们开始自主研究怎样让纸发出声音</h3> <h3>用脚踩</h3> <h3>用手摇动纸张</h3> <h3>用手撕碎纸张</h3> <h3>用嘴吹</h3> <h3>用手指弹</h3> <h3>孩子们积极思考，找到了很多种让纸发出声音的方法</h3> <h3>《快乐滚圈圈》<br><br>通过让圆环滚动，增强幼儿相互合作的意识,激发幼儿滚圈活动中的创造性;初步感知直线推圈的技能,发展幼儿动作的协调性、灵活性;激发幼儿对体育活动的兴趣。<br><br></h3> <h3>天天发现圆环还可以让它在手臂上转起来，经过很多次的练习，终于让它转起来了。</h3> <h3>《有礼貌的小客人》<br></h3> <h3><br>尝试用比较完整的语言表达情境，表演绘本中发生的故事。<br></h3> <h3>通过教学活动，让幼儿能够体会到礼貌用语带来的乐趣</h3> <h3>知道不同情境下使用合适的礼貌用语。</h3> <h3>欢乐投掷<br> 锻炼幼⼉抛、扔、投的能⼒。<br><br></h3> <h3>发展幼⼉的创造⼒、协调能⼒及协作能⼒。激发幼⼉探索⾝体运动的乐趣。通过⽐赛，锻炼投的准确性及奔跑的能⼒。 </h3> <h3>《进屋先敲门》<br><br></h3> <h3>愉快地参加“敲门”游戏，体验游戏的快乐<br><br></h3> <h3>知道去别人家进屋要先敲门，游戏中大胆参与和表达.<br></h3> <h3>掌握敲门方法，说：“xX你好，请开门.”</h3> <h3>《打保龄球》</h3> <h3>锻炼孩子手眼协调</h3> <h3>知晓玩玩具要分享，不能贪多，要用一个就拿一个</h3> <h3>《开门关门要当心》<br> 1.积极参与实验探索活动，对实验结果充满兴趣。<br> 2.理解开门关门实验的基本过程，能用正确的方式开关门。<br> 3.知道开关门的基本方法及相关注意事项。</h3> <h3>《对不起，没关系》</h3> <h3><br>1.积极参与活动，体验歌唱的快乐。<br>2.尝试看简单的节奏谱。<br>3.理解歌词意思，懂得主动说“对不起”“没关系”。</h3> <h3><br>体验运用礼貌语言得到帮助的快乐。<br></h3> <h3><br>学习在走丢的时候运用恰当的礼貌语言求助。</h3> <h3><br>有初步的安全意识，能够积极想出解决“走丢了”的办法。<br></h3> <h3>《消防演练》进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高幼儿在公共突发事件中的自救自护的应变能力<br></h3> <h3>《走丢了有办法》故事复述，虽然可能表达不是特别清楚，但是他们能够勇敢的说出来！</h3> <h3>愉快的周末马上结束，宝贝们记得今天早点入睡，明天要穿园服哦！明天见！<br></h3>