《不输家庭教育》之“培养我能行的效能感”

<p class="ql-block">学 校:敦煌市幼儿园</p><p class="ql-block">班 级:小(2)班</p><p class="ql-block">审 核:武老师、陆老师、王老师</p><p class="ql-block">编 辑:秦瑜熙妈妈</p><p class="ql-block">参 与:小二班全体家长</p> <p class="ql-block">  心理学家阿德勒说:“用比较来鞭策孩子,只会让他丧失信心、内心受伤。要找到他的优点,让他发现自己的优点,才是最重要的事情。”</p> <p class="ql-block">  每个孩子都有属于自己的季节,有的孩子春天一到,便香气袭人;有的孩子花不惹眼,可是到了秋天,却能结出甘甜、丰硕的果实;还有的孩子一直默默无闻,直到凛冽的寒风吹过,才发现他已经傲然盘踞在枝头。</p> <p class="ql-block">  当孩子遭受挫折的时候,父母要能够稳稳地接住她的挫败感和负面情绪,再辅以欣赏和鼓励,让她体会到“我通过自己的努力有了进步,我能行”的成就感和自我效能感”这样就会激发出她更大的学习动成功力,从而帮助她从负面情绪转到正面情绪.</p> <p class="ql-block">  明代李贽说:“若失却童心,便失却真心,若失却真心,便失却真人。”每个人的心中,都住着一个孩子。若失去童心,也就丢掉了天真的自己。为人父母者,若能守护好一颗童心,便是守住了最珍贵的财富。</p>

失却

孩子

童心

能行

情绪

效能

真心

负面

优点

父母