<p class="ql-block">数学实践活动——如何不借助工具来测量树高？</p> <p class="ql-block">第一步：寻找合适的树。</p> <p class="ql-block"> 首先树要手碰不到，尺子量不到，然后要横直。我便在小区里面选中了一颗。</p> <p class="ql-block"> 第二步：计划简介。</p> <p class="ql-block"> 我想用弟弟来测量树高，计划是这样的，先用米尺量出弟弟身高。</p> <p class="ql-block"> 第三步：测量树高。</p> <p class="ql-block"> 再让他站在树下，看一下他占树的几分之几。</p> <p class="ql-block"> 在估算一下，树是有几个弟弟高。</p> <p class="ql-block"> 最后，发现树大概有4个弟弟高，在用弟弟的身高来×4，算出来大概是5.6米高。</p> <p class="ql-block"> 经过这次实践，我发现数学在生活中运用广泛，在没有工具的情况下，用数学便可以得出自己想知道的数据了。</p> <p class="ql-block">编辑：付昕萃</p><p class="ql-block">审核：余亚萍</p>