<p class="ql-block">观察时间：2023年5月10日</p><p class="ql-block">观察地点：大二班</p><p class="ql-block">观察对象：武嘉诺、韩凯博、陈奕江、樊晟皓、周紫坤</p><p class="ql-block">观察过程：</p> <p class="ql-block"> 大二班小学体验馆开始以来，孩子们就提出了小学应该有黑板，于是我们给孩子们提供了一块黑板，但是是没有组装的黑板。田野他们看到以后，就主动说他们来组装，于是几个孩子摩拳擦掌，就开始了他们的组装。</p> <p class="ql-block">田野：咱们来分工吧。</p><p class="ql-block">蛋蛋：好，谁来搭架子。</p><p class="ql-block">嘟嘟：我和蛋蛋来搭架子。</p><p class="ql-block">田野：我来搭黑板。</p><p class="ql-block">菲儿：谁来看图？</p><p class="ql-block">田野：我负责两件事，一个搭架子，一个看图。</p><p class="ql-block">嘟嘟：诺诺和菲儿来搭轮子吧。</p><p class="ql-block">说完几个孩子就立马开始了各自的“工作”。</p> <p class="ql-block"> 在搭建的过程中几个孩子遇到困难时，停下来商量，协商，经过孩子们的合作，坚持终于搭好了架子。</p> 教师的思考