<p class="ql-block">领域：艺术</p><p class="ql-block">活动名称：《小胖鸭子捉迷藏》</p><p class="ql-block">关键经验</p><p class="ql-block">1.学唱歌曲，能根据节拍模仿鸭子走、游水等动作。</p><p class="ql-block">2.能尝试根据歌词内容创编小鸭子不同躲藏动作。</p><p class="ql-block">重、难点</p><p class="ql-block">1.学唱歌曲跟节拍模仿鸭子走、游水等动作。</p><p class="ql-block">2.能尝试根据歌词内容创编小鸭子不同躲藏动作。</p><p class="ql-block">活动准备</p><p class="ql-block">1.教学资源小鸭子音频，ppt</p><p class="ql-block">2.经验准备：</p><p class="ql-block">（1）.前期经验渗透了解鸭子习性，相关活动开展观看鸭子游泳视频。</p><p class="ql-block">（2）.后期经验延伸，熟悉音乐跟音乐继续创编不同，游泳和捉迷藏动作。</p><p class="ql-block">3.物质准备：图谱 视频</p><p class="ql-block">理论支持</p><p class="ql-block">《指南》：指南中3到4岁幼儿经常自哼自唱，喜欢模仿有趣的动作表情和声调。</p><p class="ql-block">《纲要》：纲要中为幼儿提供自由的表现机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的想法。</p><p class="ql-block">前期经验准备</p><p class="ql-block">家庭：有的小朋友在老家见过鸭子，知道小鸭子走路的姿势 叫声和游水的动作。</p><p class="ql-block">幼儿园：看过小鸭子的视频，知道鸭子的叫声是嘎嘎嘎，鸭子摇摆走路。</p> <p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">一·导入：</p><p class="ql-block">今天，老师在来的路上碰到了鸭妈妈，鸭妈妈准备带小胖鸭们出去玩，小胖鸭们可喜欢玩游戏了。它们玩的什么游戏呢？我们一起来听一听。</p><p class="ql-block">二.感知音乐，熟悉歌词</p><p class="ql-block">1.小胖鸭们在玩什么游戏？它们是怎样玩捉迷藏的？（头儿钻到水里尾巴在水上）谁可以来学一学小胖鸭躲起来的动作？我们一起来学一学。</p><p class="ql-block">2.刚才是谁叫小胖鸭们回家？她是怎样叫小胖鸭们回家的？（鸭子妈妈高声叫~）</p><p class="ql-block">3.出示图谱</p><p class="ql-block">①第一遍唱.今天鸭妈妈带着小胖鸭们来到了我们班，教师根据图谱范唱。</p><p class="ql-block">②第二遍唱.小胖鸭们藏起来了，让我们唱歌把它们找出来吧！</p><p class="ql-block">③第三遍唱.小朋友们的声音太小了，鸭宝宝们没有出来，我们再把它们叫出来吧！</p><p class="ql-block">④第四遍唱.小胖鸭怎样走路？加上走路和躲藏的动作再来唱一遍。</p><p class="ql-block">4.捉迷藏游戏</p><p class="ql-block">老师扮演鸭妈妈，幼儿扮演小胖鸭，跟着音乐玩三遍捉迷藏游戏。</p><p class="ql-block">三.结束：鸭宝宝们玩累了，让我们休息休息吧！</p> <p class="ql-block">反思：</p><p class="ql-block">上课太紧张了，没有实现唱的环节，虽然目标中有体现，但是课中没有实现。衔接语也是不够的。还需多多努力，多进步。</p>