夯实教师真智慧，赋能骨干新征程——2023年开封市市级骨干教师培育对象培训班第六小组简报（一）

贾惠琳

“施教之功，贵在引路，妙在开窍。”2023年5月13日，开封市400多名市级骨干教师培育对象于开封市集英小学美好相遇，共同参加由开封市教体局主办、河南省校园文化艺术促进会承办的为期五天的开封市骨干教师培育对象培训班。 开班仪式如约而至。授课专家、武汉市教科院副院长华林飞，开封市教育体育局党组成员、副局长卢玉强，河南省校园文化艺术促进会培训部主任王芳参加了本次培训开班仪式，本次开班仪式由开封市教育体育局教师教育科科长孙坤主持。 5月13日上午，第六小组的三十六位老师准时就位，一起学习武汉教科院副院长、全国优秀教师、全国优秀德育课教师华林飞教授的专题讲座《今天怎样做个幸福智慧的教师——谈教师专业发展和深化规划》。华老师用亲切自然的语言，生动鲜活的事例，深厚渊博的知识，给我看带来一场有关教师智慧幸福、专业成长的饕餮盛宴。“师者，人之模范也。”种福得福，作为教师，我们既要努力成为一名优秀的教师，又要努力成为学生生命中的贵人。 初夏已是盛阳。下午，第六小组的老师们依旧不见乏累，他们神采奕奕，边听边记，汲取知识，吸收养分。台上，是北京教育科学科学研究院研究员，全国知名校长培训专家汪广志老师在倾囊相授，他今天所讲以《新高考导向的教研变革与教师专业发展》为题，从幼儿园，连接小学、初中、高中学段，告诉我们如何读懂高考指挥棒传达的关键信息，教育孩子要有大格局、宽思想、高境界，更要“贯彻新理念发展构建新发展格局”。 专心致志学不倦，笔耕不辍文愈美。第六小组的老师们一边全神贯注听专家讲座，一边虚心谨慎写心得体会。在指尖划过之处留下思考的痕迹，在时钟嘀嗒声里静听成长拔节的声音。请看—— 开封市第三十三中学教师冯晓焕，她这样说：非常荣幸和大家一起参加本届市骨干教师培育对象研修班的学习。5月13日上午学习了华林飞老师《今天怎样做一个幸福智慧的教师—谈教师专业发展和生涯规划》的专题讲座。华老师结合自己的从教经历，谈专业发展与职业规划，阐述一名准教师如何到合格教师到成功教师到幸福教师的华丽蜕变。面对众多教育难题，他以案例分析的形式深入浅出地讲解，让老师们明白作为教师要立志成为大先生，也让我更加坚定教书育人的信念，要不断学习提高自身素质，对待学生如对待自己的孩子般关心，对待同事不攀比不计较，对待领导真诚和信任，才能逐步成长为幸福智慧的教师。 下午学习了汪志广老师的讲座《新高考导向的教研变革与教师专业发展》，更深刻地明白了教师是改革的根本，务必要转变教学方式，提升自身专业能力，着眼于学生全面而富有个性的发展，培养学生综合能力和创新思维。同时在教学中要创设真实情境，无情景不教学。听完专家讲座，我明白了教育不要封闭思维，要开放思维。我会带着爱和智慧在教育的路上继续奋力前行！ 开封市第三十三中学教师郑蒙蒙，她写下这样的文字：我很荣幸参加本次开封市骨干教师培育对象研修班的学习，通过一天的学习，受益匪浅。华林飞教授今天讲的《今天怎样做一个幸福智慧的教师——谈教师专业发展和生涯规划》的专题讲座，真真切切感受到教师最需要的是认识自我、发现自我、成就自我的幸福，这种幸福会净化你的心境，使你越来越感受到教书的价值、有意义、越来越能体悟到人生的真谛”。要想获得更高的幸福感，好好生活。工作中应多关心学生，真正的拉近与学生之间的关系，做一名“四有”好教师的同时更要努力做一名幸福的教师！ 下午汪志广老师所讲的《新高考导向的教研变革与教师专业发展》，今天的学生都是生长在信息爆炸时代的宠儿，教师从原来的直觉教育者变成了今天懂得认知心理学和学生发展规律的新型教育者。关注教学改革，了解新高考导向的教育变革。努力做到在以后的课堂上从情感入手去激励学生，以情感人，由情入理，加深思考，注意对学生的情景教学，以达到情感上的升华！听完两位专家的讲座，我明白了作为教师，在自身方面，多学习，加强自己的专业素养，追求务实的教育，平时的教学中应与学生的现实生活相结合，做到务实笃行，砥砺奋进。也希望自己未来能用智慧的双眼去发现身边的幸福，用美好的心灵去感悟身边的幸福，用无私的爱与奉献创造教育的幸福，坚守教育的崇高理想，享受教育的职业幸福！ 收获继续✍🏻非常荣幸能参加2023年市骨干教师培育对象研修班的学习。5月13日上午学习了华林飞老师《今天怎样做一个幸福智慧的教师—谈教师专业发展和生涯规划》的专题讲座。华老师从教师专业发展的核心内容到习近平总书记“四有”教师、“四个引路人”出发，阐述了教师的专业发展与职业规划从自然境界到功利境界到道德境界到天地境界实现从准教师到合格教师到成功教师到幸福教师的提升。同时华教授还以蔡元培、张桂梅等典型人物，让我们明白教师很多，先生却很少，作为教师我们都要立志成为大先生。下午学习了汪志广老师的讲座《新高考导向的教研变革与教师专业发展》。更加清楚的认识到高考是改革的指挥棒，基础教育的导向集中在考试中体现，更明确了作为中小学教师要研究学生、研究教学。作为教师，格局要大，视野要宽。教师是根本，少年强则国强，教师强则教育强。要在教学中要创设真实情境，无情景不教学，问题是教学的心脏。听完两位专家的讲座，我更加坚定教书育人的信念，也认识到了自身，还有很多不足，要不断学习提高自身素质，教师不仅仅是一种职业，更要活出幸福！——开封市三十三中学吴晶晶 有幸参加本次开封市骨干教师培育对象研修班的学习，通过一天的学习，我有以下感受。教育本身就是生活，教育生活应该是幸福的，而成为一名幸福的智慧型教师理应是我们教师终生的追求。一名幸福的智慧型教师应该有“情”：幸福的教师应该是“感情”的富翁。在生活中沐浴着亲情、爱情、友情；在学校中享受着浓浓的师生情、同事情;我们要珍惜这些“感情”，它们正是我们一切教育行为的动力，我们要环抱一片真情和满腔热情面对学生，让学生爱上你。那么，我们的教育必定是充满生命和诗意的。一名幸福的智慧型教师应该有“义”：“铁肩担道义、师德育花蕾”。“教书育人”是我们肩负的神圣使命，选择了教师就是选择了崇高；爱是教育的永恒主题，没有爱就没有教育。我们要把教育当作事业来追求，把学生当作子女来呵护。“爱与责任”的师德灵魂必将铸就美满幸福的教育人生。——开封市第十七中学祁斐 今天非常荣幸能参加2023年市骨干教师培育对象研修班的学习。5月13日上午华林飞老师主要讲怎样做个幸福智慧的教师—谈专业发展和生涯规划，华老师从一个新的视角引导我们怎样做幸福教师。可以先由准教师到合格教师，再到成功教师，最后成长为幸福教师，一步一个脚印，达到“天地境界”，可以“从心所欲而不逾矩”。今天下午汪志广老师主要讲新高考的教研变革与教师专业发展。学科间的融合多学科综合是未来发展的方向。现代教育最看重的是自主学习的能力，驾驭知识的能力和判断力，要超越已知解放创造力，做一个完整和谐的人，做一个终身学习和成长的人。他强调读书之后要能用于实践，把生活过好才是真正的学习成长！今天听完两位专家的讲座，学习让我们受益匪浅，我们既要懂得对先进的教育理念和教学方式进行领悟，又要将其与自身相结合，取长补短，逐渐充实和完善自己，为今后更好的工作不断提升自己，形成自己独特的教学风格。——开封市第三十三中学朱赛 很荣幸参加本次开封市骨干教师培育对象研修班的学习，通过一天的学习，受益匪浅。华林飞教授今天讲的《今天怎样做一个幸福智慧的教师—谈教师专业发展和生涯规划》的专题讲座，深切感悟到教师作为一种以人育人的职业，对其自身的素质和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。因此，需要教师不断设计出适合自己未来的发展规划。教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。在新课程改革的背景下，为做学习型、创新型的教师，使自己能、符合高品位要求的教育者。下午汪志广老师所讲的《新高考导向的教研变革与教师专业发展》围绕新时代下新的育人观，以学生为主体，教师要从原来的直觉教育者变成了今天懂得认知心理学和学生发展规律的新型教育者。注意对学生的情景教学，着眼于学生全面而富有个性的发展，培养学生综合能力和创新思维。这两场报告，不光从理论上进行了讲解，更重要的是详细的说明了在改革中，一线教师在课堂上具体如何做，原本在尝试中迷茫的我，在听完报告后对今后的教学有了清晰的方向，常行常为，不断总结积累，让自己的课堂有效果，让职业有价值。通过培训，我不断学习与内化，加强了自身的认识，同时也给末来的工作明确了方向，加深了指导。培训的专家们让我深刻意识到，我身为一线教师可以在专业上有更深刻的思考与理解，我的教学工作也可以实现更深远的价值与意义。未来愿身披铠甲心有远方，长风破浪扬帆起航，借所学所感，望今后的自己仍踏实工作，潜心教研。——开封市第三十三中学牛晓楠 一页页笔记，是我们努力的模样，也是我们向上的印记。 行稳方致远，千里自跬步。第一天学习收获满满，幸福满满。第六小组全体成员已将领导和专家们的谆谆教诲和殷殷希望牢记心中，我们将继续认真学习，不忘初心！