<p class="ql-block"> 听评课是教师之间相互学习的一个重要途径，为了给教师提供一个观摩、学习、提高的平台，激发教师相互学习的兴趣，帮助教师在实践中解决教学活动中的困惑，进一步提升教师听评课专业能力，5月11日石佛小学开展了听评课活动。</p><p class="ql-block"> </p> 制定方案 <p class="ql-block"> 活动前，学校作出活动方案，同时在学校王秀娟校长带领下，学校的老师们仔细聆听，对课堂的每个环节做好记录，关心教师的专业成长。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 贾然老师课前研读课标，研究学情，确定明确的学习目标，精心设计教学活动。上课过程中，贾然老师积极组织课堂，巧妙设置疑问。引导学生过程中，以学生为主体，堂上学生潜心听讲、热烈讨论、互相质疑、课堂活跃高效。采用多形式的方式让学生参与课堂活动，激发思维。</p> <p class="ql-block"> 刘翠霞老师在教学过程中，精心设计教学环节，学习目标准确简明；问题设计合理、要求明确；学生能够积极参与其中，参与的主动性高涨。课堂教学思路清晰，环节紧凑，过渡自然，层次分明，充分发挥了学生的主体作用，同时关注到了学生学习习惯的养成、学习能力的提高，注重培养学生自主合作探究的学习方法。</p> 主题教研 <p class="ql-block"> 教师们积极参加听课，认真记录授课内容，客观评价，教学相长，不断在教研中改进，取长补短，采取更优秀的教学方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 听课结束后教研组长和听课的老师们进行了有针对性地评课，达到了教、评、研的统一。通过互相评价、相互交流借鉴的做法，促使教师的专业水平提高，营造一种追求课堂教学优化的氛围。</p> <p class="ql-block"> 每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。我们教师将继续以课堂为主阵地，做好常规教学，备好每一节课，上好每一节课，不断学习他人，优化自己，为学生的成长添枝加叶，共同提高，共同成长!</p>