主题来源 <p class="ql-block ql-indent-1">一天，班级的自然角来了一条奇奇怪怪的“鱼”，于是孩子们纷纷猜了起来“这是蛇吗？”“不对，他有长长的尾巴”“像我们吃的长鱼”孩子们议论纷纷。从孩子们的议论中，我们发现了孩子们对于泥鳅的兴趣。于是我们与泥鳅的故事开始了！</p> 主题目标 <p class="ql-block ql-indent-1">1. 知道泥鳅的主要外形特征，了解泥鳅的生长环境。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.能用语言、符号等多种形式记录自己的发现。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.喜欢泥鳅，愿意饲养泥鳅并记录。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4. 练习幼儿钻的和匍匐前进的动作要领，发展幼儿身体的灵敏性与协调性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5. 学唱歌曲，能用轻巧有弹性的声音演唱歌曲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">6.有初步动手操作的能力和探究兴趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">7. 体验合作游戏带来的乐趣。</p> 主题网络图 认识泥鳅 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们通过观察和调查，对泥鳅有了一定的认识，于是我们跟随孩子的脚步，进一步深入，与孩子一起进一步的认识泥鳅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">1.泥鳅在底泥中或水的底层淤泥中活动，且喜昼伏夜出，长期在黑暗环境使其视力退化。但触须等却十分敏感，在避敌和觅食活动中起到关键作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.泥鳅除了用鳃呼吸外，还能进行肠呼吸，所以它对低溶氧的忍耐力很强。在缺水的环境中，只要泥土保持湿润，泥鳅仍可存活很长时间。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.它对环境的适应性很强，在鱼类中泥鳅的数量最多，分布最广。</p> 小泥鳅找食物 <p class="ql-block ql-indent-1">小泥鳅会去哪里找食物呢？它会找到什么食物呢？跟着老师一起听听这个有趣的故事吧！</p> 泥鳅捏捏捏 <p class="ql-block ql-indent-1">“这泥鳅怎么黑乎乎的？”于是孩子们的奇思妙想，将泥鳅进行了大变身。根据孩子的脚步，我们一块来“捏泥鳅”吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">搓一搓，像搓面条一样做泥鳅的身体，再把翅膀和胡子、眼睛捏上去，看看是不是很可爱呀！</p> 泥鳅变变变 <p class="ql-block ql-indent-1">文玥：我们是不是可以给泥鳅穿上新衣服呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">文清：我们还可以跟泥鳅设计新衣服。</p><p class="ql-block ql-indent-1">昕妤：对吖！</p><p class="ql-block ql-indent-1">悦瑞：我们快动手吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1">根据孩子的兴趣需要，孩子们玩起“泥鳅变变变”。</p> 泥鳅的新家 <p class="ql-block ql-indent-1">鹏瑞：小泥鳅应该有新家吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1">玉航：那我们一起搭一搭泥鳅的新家！</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们又有了新的想法，于是我们生成了建构活动《泥鳅的新家》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">齐心协力搭“新家”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新家建成啦！</p> 儿歌：捉泥鳅 <p class="ql-block ql-indent-1">池塘里水满了、雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅。</p><p class="ql-block ql-indent-1">天天我等着你、等着你捉泥鳅；大哥哥好不好，咱们去捉泥鳅？</p><p class="ql-block ql-indent-1">小牛的哥哥带着她捉泥鳅；大哥哥好不好，咱们去捉泥鳅？</p> 泥鳅怎么捉？ <p class="ql-block ql-indent-1">我们可以用捞鱼的网子！</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">孩子们试一试发现，原来可以用捞鱼网，或者用粗糙的东西包裹住泥鳅，泥鳅就不会跑来跑去了。</p> 泥鳅钻钻钻和泥鳅冲冲冲 <p class="ql-block ql-indent-1">一天，孩子们在观察泥鳅的过程中发现了，泥鳅总喜欢钻来钻去，有时候还在水底的沙子上爬来爬去，孩子们议论着，说时还不忘模仿一番，于是，我们与孩子一起讨论，生成了体育《泥鳅钻钻钻》和《泥鳅冲冲冲》的游戏。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">泥鳅冲冲冲，我们是一群快乐的小泥鳅！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">泥鳅钻钻钻！小泥鳅游得好快呀，我们也可以像泥鳅一样快乐地游！看我们的游姿多美！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在整个探索的过程中，我们把培养学习能力和探究能力相结合，让幼儿进行自主观察、学习、体验和交流。孩子们在观察和探讨中发现了泥鳅外形特征，在这个过程中，孩子不光学到了感性知识，也体验到了探究和发现的快乐，泥鳅的故事还有很多，等待小朋友们继续去寻找。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑:燕 玲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核:张娟娟</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">签发:燕乃营</p>