<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 梦想是航灯，指引船舶航行的方向</p><p class="ql-block"> 梦想是曙光，照亮夜行者的路</p><p class="ql-block"> 梦想是沙漠中的一眼甘泉</p><p class="ql-block"> 让干枯的行者看到生的希望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为开拓学生视野，让学生更好体验到梦想课堂的乐趣 。2023年5月5日星期五，李琼珠老师与四（1）班学生在梦想课堂开展了一节梦想课，课题为《一起去敦煌吧》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂开始，李老师向同学们介绍着这节课的背景知识：上一节课，我们接受了白泽的邀请，设计了独具特色的服装，并在下课抛出了“什么样的服装才能代表华夏文化?”这个问题，为了能够 继续完善我们的设计，搞清楚“什么样的服装才能代表华夏文化?” 我们一起制定了一个穿行中国探索计划，就让我们跟随着白泽一起开 启我们穿行祖国大地的旅程吧! ”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“第一站，我们一起前往隐藏在茫茫沙海中的敦煌!”李老师话音刚落下，本课便在介绍神奇的敦煌莫高窟视频中开始了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">猜猜看：壁画壁画里的这些人在做什么呢？看！同学们都在积极举手回答问题呢。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">主题活动一：如果你生活在壁画里。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同学们认真讨论着，并踊跃举手上台展示。</p><p class="ql-block"> 同学们其中一组的展示成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">主题活动二：敦煌时装周。同学们认真观看视频并认真细心的了解中华夏时装演变的关键时刻，同时同学们还了解到了从路易十四到西服常服的演变关键时刻。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">主题活动三：我是秀场设计师。活动三共包含三个活动内容：</p><p class="ql-block">1.了解墩墩鸟诉求；</p><p class="ql-block">2.为墩墩鸟穿上改良汉服；</p><p class="ql-block">3.设计分享会。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同学们热情高涨，在了解完墩墩鸟的诉求后，用自己的独到见解设计着适合墩墩鸟的服装。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其中一位同学的设计作品欣赏。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《穿行中国》“以穿为由，以行为索”，以服饰文化来探索华夏文明。《穿行中国》第二课以满足墩墩鸟的诉求帮助墩墩鸟设计华夏服装为主线，利用一系列的视频直观的带领学生了解服装变化历史。上课形式多样，丰富多彩，有趣实用，很好的引导学生感受美育学习的乐趣。</p> <p class="ql-block">图片：何小文</p><p class="ql-block">文字：何小文</p><p class="ql-block">审核：张家宝</p>