<p class="ql-block"> 滨城区教研室下发了《关于举行全区2022年中小学新入职教师课堂教学展评活动的通知》，第二实验小学的领导、教研组长和老师们共同努力。在备课、磨课、听课、评课中助力2022年新入职青年教师的职业成长。数学教研员刘居民老师和评委老师认真听课、记录。二实4位数学学科新入职的青年教师细心讲解、积极探索。在课堂教学中展示自己的风采。</p> 李玉婷《认识人民币》 <p class="ql-block"> 李老师通过存钱罐导入，为后续最好铺垫。给孩子们准备了不同面值的人民币，调动了孩子们的积极性。学生们在操作、观察、小游戏中慢慢认识了人民币。李老师循循善诱，通过平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获。</p> 李召瑞《小数的初步认识》 <p class="ql-block"> 李老师从联系旧知出发，和生活建立紧密联系：一支笔、一本书等。在数形结合的基础上建构概念，积极<span style="font-size:18px;">遵循因材施教的教学原则，以学生的认知水平、学习心理为基础，营造和谐课堂，活化了教学内容，合理设计教学过程，较好的完成了这一节的教学活动。</span></p> 刘梦瑶《两位数加两位数不进位》 <p class="ql-block"> 刘老师这节课环节设计层次分明，从旅游情境导入到用小数棒操作以及最后的巩固练习，让学生们深刻理解了两位数加两位数不进位的知识要点。每一个环节详细展开，老师循循善诱，最后用一个朗朗上口的口令加深了本节课的主题。</p> 王皓月《小数的大小比较》 <p class="ql-block"> 王老师充分利用小数与日常生活的密切联系，创设了贴近学生生活实际的情境。以大圆盘切入点，带动了学习氛围。先比较整数部分不同的，要看整数部分比；再比较整数部分相同的，要看十分位比；最后比较整数部分和十分位都相同的，要看百分位比。王老师引导学生层层渐入，理解掌握小数大小比较的方法。</p> <p class="ql-block"> 美好的课堂需要更多教学经验与教育智慧的打磨与积淀。本次新教师课堂教学展示活动，让我们看到了新教师的成长足迹，看到了新教师认真、严谨、踏实的教学态度，看到了“新星”闪耀的光芒。在未来漫漫的教学之路上，相信他们定能绽放出更耀眼的光芒。</p><p class="ql-block">图文：郭晓敏</p><p class="ql-block">审核：高中英</p>