<p class="ql-block"> 为全面贯彻落实莱州市美术教育教学工作会议精神，促进区域内美术教学资源共享、共谋共策，切实提高美术教育教学质量。5月10日上午，艺术共同体小学3组全体美术教师齐聚平里店镇中心小学会议室，开展了“深研课标新理念 探寻课堂新样态”教学研讨系列活动。</p> <p class="ql-block"> 本次会议由杨倩组长主持，莱州市教育和体育局体卫艺科杨光科长、莱州市中心小学、莱州市城港路街道中心小学、莱州市金城小学、莱州市平里店镇中心小学美术教师共同参与。<span style="font-size: 18px;">活动分为学、研、谈三个环节。</span></p> 环节一：学 <p class="ql-block"> 第一环节由杨倩组长结合自己教学实例带领大家共同学习李力加教授的《核心素养本位艺术课程美术主题单元课堂新样态》。通过学习我们了解要实现核心素养目标的艺术课程美术课学习，美术教师要学会突出和应用“联结、生成、迁移”三大学习要素。每一课时的课堂艺术实践活动，要立足于“美术学科知识、技能从何而来，又到何处而去”组织教学。学生要围绕“课标”要求“为什么学艺术（美术）”，由自己思维转换和理解而展开每个主题单元的学习。</p> 环节二：研 <p class="ql-block"> 第二环节由周艳丽老师领学艺术课程标准中教学评价，并提出在常态课和优质课中该怎样进行教学评价的问题，全体教师畅所欲言，结合自己的教学经验怎样落实教学评价进行了激烈研讨。</p> 环节三：谈 <p class="ql-block"> 第三环节针对本次艺术展演活动方案结合各学校工作坊创作主题进行经验交流。老师们畅所欲言，积极探讨各自存在的问题。</p> <p class="ql-block"> 杨科长带领大家到莱州市平里店中心小学陶艺室及工作坊进行实地参观，针对老师们对工作坊及文创产品的疑惑提出非常有价值的建议。</p> <p class="ql-block"> 最后杨科长对本次研讨三个环节进行点评与全面总结。杨科长首先肯定了小学三组教师们的教学能力与专业素养，在三位组长引领下，小学三组美术青年教师成长迅速，取得了长足的进步。其次对李力加教授的学习内容进行了梳理总结，对常态课与优质课怎样教学评价进行引导。让参会的教师们不仅在课例学习中获得实践抓手，更让老师们在大单元教学的理论上获得丰富的收获。</p> <p class="ql-block"> 与此同时，杨科长也给予了以下建议：1.以教研活动要求为任务驱动，美术教学要有德育目标，有分工、有过程、有结果。在教学评价中，围绕教学评一体化方式即教什么、评什么、怎样评。要认真研读艺术课程新标准，它是我们的营养大纲和基本要求，是指引我们美术老师前进的指明灯。2.工作要抓实。平时工作中不说空话、套话，多说解决问题的话。并通过列举具体实例，引导老师在教学中落实有效提问，有效回答，有效评价。3.希望我们能善于学习，做一个有始有终，有总结，有落实的人。4.实践出真知。我们要从实践开始，认真上好每节常态课。5.教学中提倡逆向设计思维。感谢杨科长提出的宝贵建议在场教师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动在大家热烈的探讨氛围中结束 。我们美术学科“大单元”教学在不断的摸索和实践中前进，仍有许多值得教师们反复推敲和思考的空间。接下来，在杨科长的带领下我们的教研活动将会推出更多的美术课堂新样态，让美术教师在时代教育中走的更稳。</p> <p class="ql-block">图文：周艳丽</p><p class="ql-block">审核：杨倩</p>