<p class="ql-block"> 课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径，一位优秀的教师，应该有自己独特的教学风格，有调动学生的能力，有驾驭课堂的机智。为了让教师有更丰富的教学经验，不断提高我校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。2023年5月9日，万泉镇中心学校高年段语文教研活动如期开展。</p> <p class="ql-block"> 首先为我们授课的老师是万泉镇中心学校六年级的杨娣老师和六(2)班的孩子们共同带来的部编版六年级语文下册第17课《他们那时候多有趣啊》。这是一篇自读科幻小说。作者用一本古老的纸质书作为线索串起了全文。以托米和玛琪两位小主人公的对话作为主体，描绘了在未来的学习场景与感受，表现了作者对于教育学习等问题的独特思考。</p> <p class="ql-block"> 杨娣老师在教学中注意调动学生学习的积极性，以学生为主体，让学生自读、自学、自悟。但自主的精神并不是让他们在课上放任自流、毫无目的行动，而是在教师正确的引导下形成的。整堂课，学生和老师配合默契，课堂学习氛围浓。</p> <p class="ql-block"> 接着，是万泉镇中心学校五年级的陈辉菊老师和五(2)班的孩子们共同带来的《威尼斯的小艇》。</p><p class="ql-block"> 《威尼斯的小艇》是统编教材五下第七单元第一课，这一单元的单元目标是体会静态描写和动态描写的表达效果。搜集资料，介绍一个地方。本课中并没有多方面描绘游览威尼斯的所见所感，而是借着这个城市独有的标志--小艇，把水上名城的风光韵味一足地表现出来，课文中有静态描写和动态描写，体现出“人动则艇动，人歇则艇歇”的特点，突出了小艇为威尼斯这座城市的生活带来的无尽情趣。此外，课文还将人的活动与景物结合在一起来写，充分表现了水城威尼斯的魅力与风情。</p> <p class="ql-block"> 陈辉菊老师教态落落大方，思路清晰，备课充分，教学目标集中，教学方法多样，使学生们充分参与课堂上，激发了学生的学习兴趣！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 各位教师在教室认真听课，做好听课记录。下课后教师们聚在一起，积极探讨、大胆反思、主动学习、认真总结，在交流中取长补短，达到了教研活动的目标和良好效果。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动的开展，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使我们在教学方面得到了磨练、提升、成长、切实提高了教育教学水平和专业素养。</p> <p class="ql-block"> “教”无边，“研”不尽。活动虽然已经结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。</p>