<p class="ql-block"> 在这物华五月，百花齐放的季节，我校为进一步更新教育理念，深入推进课堂改革，促进教师专业化发展，提升课堂教学，结合教育局“教育高质量发展年”有关精神，以“同课异构”为主要活动形式，研究课堂，打造课堂，以相同的教学内容，不同的教学构思进行教学研讨，推动捆绑联盟学校的共同进步。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为保证本次活动的有序进行，滨河学校及联盟学校领导高度重视。从筹备到实施，张春霞书记、席晓琴校长多次问询，时刻关注，在教研室及联盟学校教研室的共同努力下，我们做好了一系列的会前准备工作，呈现了5堂精彩的课堂。</p> 语文篇 <p class="ql-block ql-indent-1">滨河学校刘苗苗老师、光荣学校辛洒老师、开斯克尔学校王紫轩三位语文老师对二年级下册语文《17、要是你在野外迷了路》进行不同设计展示。辛老师巧妙的问题设计，让学生在思考探究中感受知识的生成。刘苗苗老师用细腻温柔的语言循循善诱，引导学生深刻感受“忠实的向导”、“永远高挂在北方”这些天然的指南针；王紫轩老师重视学生表达能力的培养，在师生对话、生生对话、练习表达中让学生对天然的指南针充满了兴趣。</p> 数学篇 <p class="ql-block ql-indent-1">滨河学校木卡热木老师、阿乐惠镇小学孜乃提阿依两位老师数学老师呈现的是一年级下册《找规律》，两位老师都能将数学知识生活化，趣味的教学设计让学生积极参与课堂游戏，在快乐中生成知识，达到深度教学。</p> <p class="ql-block"> 学习中，有的孩子因获得了回答机会，并得到了老师奖励的小贴画而眉开眼笑；有的孩子因没能“抢上”问题而垂头丧气；还有的孩子着实可爱，尽把小手举得很高很高……</p> 说、评课 <p class="ql-block ql-indent-1">同一堂课程，不同的设计，听课教师积极发言，认真地对每节课的亮点和不足提出自己的看法，分析每位教师在各个环节中的表现，取长补短，在对比交流中提高了大家的专业知识与教学水平。</p> 颁奖、合影留念 <p class="ql-block ql-indent-1">“师指一条路，烛照万里程”。通过此次捆绑联盟校送教下乡活动，让我校优秀的教师走出去，让兄弟学校教师们都能从中获益，从教学理念、教材处理、课堂教学方法等方面互相学习，从而构起全新的育人理念，取人之长，补己之短。以此次送教活动为契机，推动我校教育教学质量不断提升。</p> <p class="ql-block">撰稿：任文文</p><p class="ql-block">审核：席晓琴</p>