“童年有书，未来有梦”——三年级（11）班读书朗诵活动

阿宁

孩子

阅读

有书

美文

我们

诵读

班级

滋养

朗诵

千古

阅读，是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。
　　阅读 ，是一粒幸福的种子，把它播撒在孩子心中的土壤里。生根发芽，开出缤纷的花朵。

　　我们以“童年有书，未来有梦”为主题开展了“县小朗读者”评选活动，听听他们一个个稚嫩的声音，一篇篇不一样的朗诵，描绘着他们丰富多彩的生活。

　　在朗朗的书声中我们听到了孩子们对生活的热爱。阅读可以让我们站在前人的肩膀上求知，看得更远，行得更正，从而树立正确的人生观。

　　除此以外，孩子们在班级中也热情的展示自己的朗读成果。阅读可以让我们看到更多的可能性，突破眼界和思维的限制，挣脱自己的世界和世俗的枷锁，开阔眼界。

　　孩子们读的认真，听的也认真。

　　阅读可以让我们感到有所收获，滋润心灵，化解烦恼。让我们直面困难，充实自己，提高自我修养。

　　最后评选出了班级最佳朗读者。

　　十年树木，百年树人。诵读千古美文是树人之根本。在诵读中，中华民族的精神激励着学生，中华民族的文化滋养着学生。书声琅琅，开卷有益。一代新人的成长，将受益于千古美文的文学滋养。