<p class="ql-block"> 全国教书育人模范于漪说：“教育的生命力在于教师的成长。“教师的成长离不开教师教学常规工作。教学常规是学校教学工作的重要任务，为加强学校教学常规管理，促进教学常规环节的扎实推进，提高学校教育教学质量，2023年5月11日上午，我校在五楼511会议室开展了对全校教师教案和学生作业批改情况的常规检查。</p> 政治组负责检查老师 <p class="ql-block"> 七年级备课长许晓杰老师</p> <p class="ql-block"> 科组长兼八年级备课长唐谊老师</p> <p class="ql-block"> 九年级备课长宋小妹老师</p> 常规检查内容 <p class="ql-block">一丶教师备课</p> <p class="ql-block"> 备课是教学过程中关键一环，课堂教学是否有效很大程度上取决于教师备课用心与否。在认真备课的过程中，教师可以深入钻研教材，挖掘具有价值的课堂重难点，从而更好地结合学情，因材施教。在本次检查中，除九年级各教师根据学校要求不需要提交教案外，七、八年级各教师均交来他们的备课本。经检查，各位老师的教案量、教案书写格式以及教案设计均达到学校提出的要求，但个别老师的教案都没有写教后记，个别使用机打教案的老师没有二次备课的记录。</p> <p class="ql-block">二、作业检查</p> <p class="ql-block"> 作业是课堂的延伸拓展，是学生巩固课堂内容，发现疑点难点的重要途径，通过对作业的全批全改，教师可以更准确把握学生学情，针对学生反映出的问题着重讲解，改进教学手段。本此检查严格按照学期初对教师布置批改作业的相关要求，要求教师布置合理有效的作业，分层布置作业，做到“有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠” ，充分发挥作业评价激励的作用。在检查中各老师均能做到全批全改但个性作业少。</p> <p class="ql-block">三、听课记录</p> <p class="ql-block"> 听课过程是教师在互动中获取经验、 自我提高的过程是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。教师在听课中把教与学、讲与练等情况真实地记录下来，并客观地写出自己对授课教师丶听课学生以及整堂课效果的评价，有利于教师快速成长。在检查过程中，各老师均能完成学校规定的听课次数但不少老师只有记录课堂情况没有进行点评，这达不到听课的目的。</p> <p class="ql-block">四、教师工作手册检查</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">五、测试情况</p> <p class="ql-block"> 对于此次教学常规工作检查中发现的各种问题，下阶段政治组将对各项不足进行改进。相信通过本次检查会促进我校教师在常规教学中加强对自我工作情况的分析、总结、调整，也会提高老师们教学积极性和工作规范性，进而提高教育教学质量，助力学生夯实基础。希望全校上下一心，共同努力，把椰海学校教育教学工作推上一个新的台阶。</p>