立足课堂教学，推进课程建设--马志刚工作室在余桥小学开展教研活动

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5月12日上午，溧阳市小学信息科技马志刚名师成长工作室在余桥小学举行教研活动。本次活动分为课堂教学、课标解读，团队发展三个活动环节。 课堂教学 　　马志刚执教了研讨课《声音控制小猫动作》，从“机灵的小猫”人机互动导入，激发了学生学习兴趣，引导学生了解主控板，认识传感器，获取、应用传感器信号，完成脚本的编写、改进任务。 　　胡慧婷老师执教了研讨课《插入超链接》，从猜谜游戏导入，通过自主学习任务单及配套自学资源，引导学生完成图片、文字、按钮等超链接的设置任务。这两节课，老师都强调了学生个性化学习、自主探究学习，在探究的基础，汇报交流完成学习任务，达成学习目标。 课标解读 　　马志刚作了《新课标小学生信息科技核心素养的内涵与表达》讲座，带领大家系统学习了2022部编版《义务教育信息科技课程标准》，大家在听取讲座的基础上进行了讨论，对新课标课程的性质，课程的理念，课程的目标，核心素养内涵，课程内容等有了更清晰的认识。这为工作室下一步抓课程建设，抓课堂教学，抓课题研究打下了良好的理论基础。 团队发展 　　活动的最后一个环节研讨了团队的发展目标。领衔人马志刚回顾了上一轮工作室取得的成绩，分析了本轮工作室成员的专业发展现状，指出了工作室教学与科研的努力方向，结合每位成员自身的特点，提出了明确的三年发展目标。全体成员签订了名师成长工作室成员互相合作共同提高协议书。最后领衔人马志刚强调所有团队学员要勤于学习，敏于做事，踏实工作，力争在三年中取得长足的进步。 　　本次研讨活动，提升了成员课标的解读能力，明确了工作室的科研方向，确立了成员的发展目标，收到了预期的效果。