<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 目 录</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">一、常规播报…………🌻 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">二、学习播报…………🌸</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">三、温馨提示…………❤️</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">四、颁奖环节…………💐((🌺⥎🌺))🌹</span></p> 常规播报 <p class="ql-block"> 第十三周获得优秀学员的孩子是段宇鲲、丁梓菡、谢启梦、郭婧怡、吴承璟、苏婉宁、刘潇雅和李梓涵。</p><p class="ql-block"> 第十三周获得优秀小组的是何苏俊辰小组。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第十四周获得优秀学员的孩子是向晨希、梅溪凌、董曦哲、何苏俊辰、丁梓菡、苏婉宁和李梓涵。</p><p class="ql-block"> 第十四周获得优秀小组的是董曦哲小组。</p> 关于升旗仪式 <p class="ql-block"> 第十三、十四周都是在室外举行升旗仪式🇨🇳，在升旗仪式上，我们迎来了连续第十三周的“流动红旗”和第三学月的“文明班集体”。👏👏👏</p><p class="ql-block"> 在大队干部检查仪容仪表时，有的孩子因周末未修剪指甲，怯生生地把手藏在身后不敢拿出来，生怕因此扣了班上的分，刘老师看到真是既高兴又生气，高兴的是孩子们有一颗热爱班集体的心，有着强烈的班级荣誉感，生气的是每次周末温馨提示都提醒孩子们剪指甲，可还是有少部分孩子忘记了，还请家长朋友们帮忙督促一下孩子们哦！</p> 关于早读 <p class="ql-block"> 一年之计在于春，一日之计在于晨。٩̋(๑˃́ꇴ˂̀๑)可喜的是孩子们的早读情况渐入佳境，表扬认真负责的值日生，更要表扬按时到校坐姿端正认真早读的孩子们！</p> 关于课间操 <p class="ql-block"> 不论是室内操还是室外操，我们都要放松放松，舒活筋骨，增强体质。💪💪💪</p> 关于午餐 <p class="ql-block"> 这两周光盘的同学有所增多哦！每次刘震都争着第一个吃完，抢当老师的小帮手给光盘小明星们拍照，拍照水平一次比一次有进步！为了争当优秀学员，孩子们也是努力光盘，这是你们干饭的快乐源泉呀！👍👍👍</p> 关于午休 <p class="ql-block">叮～</p><p class="ql-block">午休时间到，瞧，我们正在安静地睡觉，为下午的学习蓄电储能。</p> <p class="ql-block"> 这两周孩子们自我管理能力越来越强，不论是卫生习惯还是路队纪律，不管是午餐纪律还是午休纪律都越来越好，只是一日常规还需要注意以下几点：</p><p class="ql-block"> 1.关注仪容仪表。总有那么几个孩子周末不剪指甲、每天上学不戴红领巾，希望同学们能时刻关注自己的仪容仪表，做文明的火炬少年！</p><p class="ql-block"> 2.请养成收纳东西的好习惯。我们班大部分孩子能整理好自己的东西，物有所归。但有少部分孩子总是不记得带水壶、彩笔、口风琴、校服等东西来学校，或是把东西丢在课桌旁边的走廊，讲台上也经常会出现无人认领的物品，请孩子们收拾好自己的物品，不要让它找不到主人啦！</p> 学习播报 语文 <p class="ql-block">本周大部分同学上课状态越来越好，课上能主动思考，积极答问，按时按质完成作业。</p><p class="ql-block">本周语文学习常规：</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">课堂积极回答问题的有:1.2.7.10.12.13.17.19.20.24.27.31.33.34.36.38.39.40.41.45.47.49</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">课堂坐姿端正认真倾听的有：5.6.7.9.10.13.16.17.18.19.20.21.22.23.24.27.28.31.32.33.34.35.37.37.38.39.40.41.30.43.44.45.49.50</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">课堂表现进步的有:5.8.11.16.34</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">课堂表现有待进步的有：12.15.30</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">作业优秀的有:5.7.11.14.18.19.20.24.26.27.31.32.33.36</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">作业有待加强的有:4.8.42.47</span></p> <p class="ql-block"> 本周我们开启了第六单元的学习，本单元围绕“成长”主题编排了《文言文二则》(小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》四篇课文。课文时代背景不同，但都通过“深深浅浅的脚印”，从不同视角揭示出“成长”主题的内涵，对学生精神成长有着重要意义。</p><p class="ql-block"> 本单元的学习目标：</p><p class="ql-block"> 1.阅读描写不同年代、不同地域童年生活的文章，了解童年生活的丰富多彩，对比、感受自己正在经历的童年生活与故事中主人公的童年生活有什么异同，珍惜童年时光。</p><p class="ql-block"> 2.带着问题用较快的速度默读课文，在需要时停下来思考前面的内容主要讲了什么，并运用取小标题等方式进行内容概括。</p><p class="ql-block"> 3.根据长文中的小标题、序号、空行等提示，将文章划分为几个部分，给没有小标题的文章各部分加上小标题。</p><p class="ql-block"> 4.利用小标题，概括每个部分的主要内容，然后把每个部分的主要意思连起来，把握文章的主要内容，体会作者的情感。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 本单元课文篇幅都特别长，把握主要内容难度更大。《小英雄雨来》一课，篇幅长达九个页面，内容跨度比较大；《我们家的男子汉》《芦花鞋》也长达五六个页面，学生阅读理解面临不小的挑战。把握长文章的主要内容之所以难，一是因为篇幅长，内容、事件、人物、情节比较复杂，提炼概括难度大；二是容易读了后面的，忘了前面的，回到前面，又忘了后面的，需要瞻前顾后一一厘清。</p><p class="ql-block"> 把握长文章的主要内容需要一些特别的策略：(1)一边读一边把文章划分成几个部分，读完一部分就停下来概括一下，然后再读后面的内容；读完整篇文章后列出内容提纲，再把各部分内容整合起来把握主要内容。(2)可以关注文本内容划分上的显性标记，有的用序号，有的用小标题，有的空行，有的划分章节回目等。依据这些显性标记，概括各部分主要内容会省很多力气。(3)经常停下来瞻前顾后，把前后内容联系起来进行辨析，厘清发展脉络，避免混淆信息。 </p><p class="ql-block"> 如何把握每一部分的主要内容呢?本单元了重点学习的是列小标题。除了《文言文二则》，后面三篇课文的课后题或学习提示中都有相关要求。列小标题和列内容提纲有相似之处，但两者有本质区别。一般说来，把握文章主要内容多需要列内容提纲，文章写作多需要列小标题。阅读理解中列小标题，也要在理解段落大意基础上进行，提炼概括的要求更高。本单元用列小标题的方法把握文章主要内容，对四年级学生来说有一定难度，需要循序渐进地指导。</p><p class="ql-block"> 《小英雄雨来》插入了两个泡泡语，提示两条策略，课后练习第2题提供了列小标题的范例支架，“游泳本领高”这个小标题，以文章主人公雨来为主体，抓的是主要事件，是“关注主要人物与主要事件，学习把握文章的主要内容”的提升版；后面几个部分都应抓住主要人物、主要事件来提炼概括。</p><p class="ql-block"> 《我们家的男子汉》课文中三个小标题“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”，提示了加小标题的另一种方式：谁+某一方面的特点。“给每个部分换个小标题，”意在引导学生变换思路，感受思路策略的多样性。</p><p class="ql-block"> 《芦花鞋》以空行的方式划分内容，以综合运用前面学到的方法把握主要内容，然后“交流印象最深的内容”，感受人物的品质，引发自己的深刻思考。</p> <p class="ql-block">附课堂笔记：</p> 数学 温馨提示 <p class="ql-block"> 1、关于开展“双减及五项管理”家长问卷通知：根据国家关于未成年儿童在睡眠、手机、体育锻炼、阅读、劳动习惯等方面的发展要求，长郡月亮岛小学部将联合各位家长一起参与学生的成长管理，请还没有填写问卷的家长们抽空仔细阅读并填写问卷，一名学生只需要一个家长填写即可，问卷截止时间为5月14日（周日）下午18：00，衷心感谢您的支持!</p><p class="ql-block"> 2、下周三是我们四年级的研学活动，今天周五的班会已经进行了活动安排，我们的活动小组就是按照我们学习小组的编排，语文组长为活动组长，另选了纪律管理员、卫生管理员和物品和零钱管理员，建议家长们不要给孩子带太多的零钱和零食，并提醒孩子们注意安全。缴费流程已发至班级群，请及时缴费。</p> 颁奖播报 <p class="ql-block">“防震减灾”作品获奖者们！</p> <p class="ql-block">讲故事比赛获奖者们！</p> 彩蛋