<p class="ql-block">为了进一步践行新课标，落实新理念，找准新方向，推进新思路，实现新目标，2023年5月11日至5月12日，为期两天的上饶市小学英语优质课比赛在我们万年县第一小学隆重举行。绵绵细雨没有阻挡住我们所有优秀英语教师来观摩学习的热情，很荣幸我也是其中的一员！</p> <p class="ql-block">在主持人流利的英语口语中，我们此次优质课例比赛正式拉开序幕。</p> <p class="ql-block">赛前，作为东道主的万年一小刘领永书记对前来比赛和观摩学习的各县市优秀英语教师表示热烈地欢迎，同时借此机会，他郑重地介绍了我们万年的悠久历史和著名的历史遗迹，并且把万年一小的办学理念与教育情怀，向大家做了一个简单的说明。值此母亲节来临之际，刘书记也送上了温馨的节日祝福，祝所有已经做了妈妈和即将做妈妈的女教师身体健康，工作愉快，节日快乐！最后他预祝本次比赛取得圆满成功。</p> <p class="ql-block">第一堂课是来自弋阳一小的张素青老师的PEP小学英语三年级下册unit5Do you like pears?partC story time.本节课教学观念新颖，设计构思精巧。体现师生互动，教师主导，学生主体的教学观念，在教学过程中，张老师采取"以人为本,以学促教"的教学原则，通过有序地导入，生动活泼地启发，激发学生积极参与，体验，合作与交流。充分发挥了学生的主体作用。整节课自始至终，学生表演，提问和回答积极主动，是一堂不可多得的好课！</p> <p class="ql-block">第二堂课是周泽雯老师带来的四年级下册Unit 2What time is it? part C story time歌曲导入活跃气氛，歌曲以及节奏音韵之美博得孩子们的喜爱，在新课教授之前，让学生跟唱歌曲并配以动作，创设英语学习的氛围，调动学生的积极性，同时复习了数字单词.周老师用设置任务的方式，自始至终贯穿整堂课程，学生在解决一个任务之后又重新面对新的任务，层层递进，激发了学生的挑战力。</p> <p class="ql-block">第三堂课是李紫依老师带来的五年级下册What's he like?PartB Let's talk在任务前的准备环节，李老师设计了“猜对应词”的游戏来复习本课要用到的一些词汇，如young ，strict ，long ，short等之后，再利用看图猜人物特征环节来呈现本课主要句型what 's he /she like?及其答语。这些知识铺垫目的很明确，就是为了后面任务的实施做准备。在任务实施过程中，李老师设计的几项任务围绕本课主要句型进行练习巩固及拓展，都是为了掌握核心句型服务。</p> <p class="ql-block">第四堂课是来自鄱阳县的余英老师带来的六年级下册unit3 Where did you go ？part C story time。余老师的这节课给我带来了很大的视觉和听觉享受，更重要的是对我今后的教学有很大的借鉴和学习意义。本节课，余老师的课件制作精美语音与图片有效结合为本，节课提供了很好的辅助作用。同时，在引导学生讨论自己的假期时，能及时给出有效的思维导图，发散学生思维，学生在老师的引导下交上了满意的答卷。</p> <p class="ql-block">第五堂课是来自横峰县的徐艳婷老师带来的五年级下册Unit 1My day part B read and write部分教学。徐老师尤其是在warm up环节中用句型What do you do on the weekend？进行师生互动的环节，很自然地围绕本课的话题进行交流。在show time环节学生展示得非常好，每一个小组都积极踊跃地上台展示自我。</p> <p class="ql-block">第六堂课是来自田墩镇中心小学的何佳琪老师带来的四年级Unit4 At the farm partA let's talk.何老师不愧是年轻教师的代表，在整堂课程当中她充分结合了现代流行元素，利用网络直播带货的活动方式，让学生充分运用本堂课的重点句型和重点词汇进行呈现，课堂生动有趣，深受学生喜欢！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第七堂课是来自上饶市庆丰小学的邵静老师带来的五年级下册Unit 3My school calendar part A Let's talk部分的教学。邵老师的整堂课优点特别多.自然亲切的教态，毫无瑕疵的口语，严丝合缝的教学设计，英语与中国传统文化的完美交融.我作为观摩老师，坐在台下都能够与台上的老师和学生感同身受，非常享受这堂课所带来的充实感。</p> <p class="ql-block">第八节课是朱媚老师带来的五年级Unit3what would you like？Part B read and write。本堂课围绕食物这一话题展开，让同学学会有关饮食的一些句子和习惯用语。课堂中，朱老师采用了创设情境，直观和小组合作等方法。以课标为指导，用读写结合的方式锻炼学生的写作能力。</p> <p class="ql-block">第九堂课是来自万年一小的钟秀婷老师带来的六年级下册Unit3 Where did you go？PartC story time.本堂课钟老师带领着全体学生进行了一次神秘的月球之旅，以Zoom的梦中月球之旅为依据结合当代的中国航空航天事业的发展,为在场的每一个老师带来了一次很棒的课堂感受。让我们深深地感觉，作为中国人那种自豪感真是油然而生。</p> <p class="ql-block">第十堂课是来自鄱阳县的徐晓梅老师带来的三年级上册Unit5 At the zoo.PartA Let's spell.作为全场唯一一个语音教学的课堂，对此，我充满期待。语音教学是我的教学软肋，从这堂课中我学到了很多语音教学的把握要点。</p> <p class="ql-block">第十一堂课是王婷老师带来的六年级下册Unit2 Last weekend part B read and write.王老师以歌曲导入并且以How was your weekend?和What did you do last weekend?这两个重点句型作为延伸拓展，与学生进行了一次非常舒服的开场交流。教学过程中王老师把本堂课的内容以每个自然段分开讲解的方式，设置相应的问题要求学生进行阅读，并且以Wu Binbin对酒店的服务评价作为模板，大胆地让学生去写。是一次非常成功的体验。我相信整堂课王老师也是非常享受这个过程的。</p> <p class="ql-block">赛后，来自横峰县的蒋丽湖教研员对所有比赛老师的优缺点进行了点评。她说到：本次优质课评比活动较之以往更能充分体现新课标理念贯彻落实，老师们有意识地把学生当成了课堂的主人，更加关注学生的学习行为，教学方法也丰富多样，不再单一，而且各种教学方法交错运用，参赛选手对于教学方法的运用比较成熟，没有被各种教学方法框住手脚，灵活自由的运用。但是人无完人，金无足赤。我相信各老师在自己的课上或多或少会留有一些小小的遗憾，希望各位老师，从此次评比活动中总结经验，克服自身的缺点，以此为新的起点，努力让自己成长为更优秀的一名英语教师。</p>