放手游戏，发现儿童——记浦口区游戏组观摩研讨活动

鲸鱼🐳

户外活动是幼儿园游戏的重要组成部分，也是儿童游戏的主要参与方式。为贯彻《3-6岁学习与发展指南》的精神，结合《幼儿园保育教育质量评估指南》的期望与要求，2023年5月12日上午，浦口区游戏组齐聚浦口区江浦街道中心幼儿园，开展以“放手游戏，发现儿童”为主题的户外自主游戏观摩活动。 如约而至来相聚 　　观摩开始前，浦口区游戏组组长王瑶园长对各位领导、园长以及教师代表的到来表示热烈欢迎，同时向各位园长、老师介绍了本次观摩活动的具体安排。 游戏观摩见童趣 　　观摩活动中，各园园长以及教师们分别观摩了我园建构游戏、沙水游戏、表演游戏、角色游戏等室内外自主游戏。 　　大厅内“乐美空间”里孩子们装扮自己，演出精彩 　　小操场中孩子们在骑行中感受规则与合作 　　一楼大操场上奶茶店，火锅店，理发店各种商店里热闹非凡，充满着欢声笑语 　　大操场“建筑工地”里以浦云路大桥为主题，孩子们在建构中进行自主探究的思维激荡 　　小小建造师在沙池内挖呀挖呀挖，挖出大大的城堡，大大的水渠玩呀玩呀玩 　　小山坡周围充满着战火的气息，有的战斗员从滑梯、山坡滑下来，有的战斗员因“受伤”被抬入战地医院疗伤 　　涂鸦区艺术创作天马行空 　　幼儿自主选择、愉快游戏…… 　　在游戏现场，观摩老师们也纷纷被孩子们吸引，加入到了游戏中 学习分享共成长 　　观摩结束后，江浦街道中心幼儿园史园长以《立足儿童视角，推进游戏开展》——基于儿童立场的园所课程游戏化实践探索作专题分享，分别从课程游戏化的推进举措，“玩美”环境的打造与规划，游戏开展的不断探索实践以及游戏开展中存在的问题这几个方面进行分享。 　　江浦街道中心幼儿园林茜老师进行《萌娃巧思建小家》案例的分享。分享过程中，将小班幼儿每一次的成长与搭建过程依次呈现。最后还将幼儿每次搭建的过程用视频的方式显示，生动且真切，让来参加活动的老师能直观感受幼儿在搭建技能上的尝试，思考与成长。 交流研讨勤思考 　　在王瑶园长组织下，结合现场观摩活动，教师们聚焦“在观摩的自主游戏中，幼儿的学习与发展体现在哪里？”“在建构游戏中，基于幼儿经验兴趣的支持性策略有哪些？”这两个话题，分组展开了激烈地讨论与分享。 在分享环节中，各组代表根据各组研讨实际，就大家的想法和建议进行了总结性发言。 总结点评明方向 　　王瑶园长针对幼儿游戏经验如何深发、研究各种不同游戏材料的投入、如何探索幼儿不同层次技能的发展、游戏阶段性深入的开展等问题，结合本次户外自主游戏的开展情况提出了宝贵的意见和建议。 　　最后浦口区教师发展中心教研员肖慧老师对本次教研活动也进行点评与小结。肖老师肯定了我园游戏环境创建，教师探索的积极性，同时对我园逐步推动幼儿真游戏提出了建设性的意见。 当幼儿遇见游戏，我们看到一束童年的光。当老师遇见游戏，我们找到了专业前行的力量。让我们秉持着一颗教育的初心，立足幼儿之本，把游戏还给孩子。让我们一起，走进孩子，发现孩子，共享自主游戏的快乐。