<p class="ql-block"> 为深入学习新课程标准，落实数学课程目标，培养学生核心素养，体现数学课程育人价值，拓宽学生的视野，提高学生学数学、爱数学、用数学的能力。在县教研室的“我的数学日记”的评选活动的启发下，我们课题组研究决定让学生们写一写有关“综合与实践”的数学日记，并在我们课题组内进行评选。</p> <p class="ql-block"> 先让孩子们在家自己动手操作一下，体验数学给他们带来的乐趣。看，孩子们做的多认真！</p> <p class="ql-block"> 有了实践的铺垫，写日记就游刃有余了。</p> <p class="ql-block"> 我们课题组成员在认真的看着每一位学生的日记，选出自己觉得不错的作品。</p> <p class="ql-block"> 选完之后还不忘放在一起讨论:学生们的作品的闪光点、不足之处、怎样修改会更好……</p> <p class="ql-block"> 活动有序的进着，讨论完之后，我们_致推选出:一等奖6篇</p> <p class="ql-block"> 二等奖:8篇</p> <p class="ql-block"> 三等奖:12篇</p> <p class="ql-block"> 最后，我们为获奖的孩子们颁发了奖状</p>