<p class="ql-block">一只粉笔，点染青春心不悔；半亩方塘，耕耘岁月志犹淳。5月11日，保太中心校一年级的老师们来到第四实验小学观摩聆听了平邑县语文优质课的比赛，参赛老师同台竞技，能力突出，把自己精心准备的教学设计有条不紊的展现出来，让大家来了一场视觉和听觉的盛宴。</p> <p class="ql-block">教师的课堂言语评价对于驾驭课堂，对于学生学习状态有着非常重要的作用，老师们“火眼金睛送给你，当之无愧”、“为你的小耳朵点赞”、“你的声音好好听，我喜欢”等等，一句句优美的评价语如同颗颗星星，点缀着整个课堂！</p> <p class="ql-block">《童年的水墨画》是组诗，包括了三首小诗，分别以“街头”、“溪边”、“江上”为题，表现了儿童极富情趣的生活，似一幅幅水墨画般美丽。老师艺术性的语言，任务分工明确，通过朗读、对比等教学方法，让同学们感受诗歌的意境，感受童年的美好生活。</p> <p class="ql-block">《操场上》儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更健壮。教老师抓住低年级孩子的性格特点，课堂活泼有趣，活动新颖，通过识字教学、朗读、小游戏、句子仿说等让学生在玩中学，感受语文课堂的魅力。</p> <p class="ql-block">《青蛙卖泥塘》一课，老师教学环节设计新颖、教学思路清晰，在读童话中解决生字词、句子的朗读、对话的朗读指导。在演童话中，拓展提升，内化故事结构、人物形象，让孩子们懂得道理，爱上童话。</p> <p class="ql-block">精彩纷呈的课堂展示，让我们受益匪浅，从教学的艺术探究到生本理念的渗透，从知识的传授到综合素养的提升，从全新的教学理念引领到课堂教学实践指导，总之，前路漫漫，我们当持之以恒，不断学习，不断进步成长！</p>