见贤思齐，以学促行 —— 平邑县小学语文优质课听课学习纪实

朱玉芹

阳光正暖，芳菲尽展。5月11日，在郑城镇第一中心校教研室组织下，我在平邑县小学语文优质课第七实小赛点参加了听课学习。有人说，读一本好书，是在和高尚的人谈话。那么，听一节好课，面对面的感受优秀教师的风采，更是一种视觉与听觉的大餐。如沐春风之余，亦不乏醍醐灌顶之感。 《祖先的摇篮》是一首儿童诗，作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活，真切地希望大森林永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净，人和自然能和谐相处。 《海底世界》是一篇有关海洋的常识性课文。老师有详有略地介绍了《海底世界》“景色奇异、物产丰富的世界”。这节课以生为本、以兴趣为起点、以读为主。通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解，丰富语言积累。 我没去过荷兰，但是听了老师执教的《牧场之国》后，这个国家就如此鲜活地呈现于我的眼前:丝绒般的绿草原野，辽阔无垠。神态各异的花牛,膘肥体壮的骏马,以及羊、猪、鸡在碧绿的低地.上悠然地游憩，其乐融融....在刘老师的引领下，文中的每一个文字都是那么灵动，仿佛置身于“天人合一”的境地。 《海上日出》是一篇写景的文章,教师能结合实际，充分让学生去读，使学生在读的基础上理解了课文。通过运用电教手段,使静态的描写变成了动态的景象。同时运用重点句子，体会文章的思想感情。在教学中能放手让学生去合作学习，直奔重点，品味“日出”的壮观景象。设计课件筛选录像、录音材料等，运用了多种教学手段，渲染课堂气氛、调动学生情绪，注重知识迁移，给学生主动学习铺平了道路。 下午精彩继续。《青蛙卖泥塘》以参加剧本剧的方式调动孩子积极性，在教学中，老师将随文识字贯穿在教学中，符合低年级学生的兴趣和心理。《我们奇妙的世界》老师以精美的图片导入，然后让学生充分地读,在读中理解，在读中感悟，引导学生抓住重点的段落、词句、感悟世界的奇妙。引导学生在朗读中去体会、去品味，感受世界的奇妙。《蜘蛛开店》这节课教学充满趣味，思路清晰，教学语言亲切，在课堂教学中能体现新课改的理念，让学生成为学生的主体。《我的自画像》是一节习作课，整节课教师辅导到位而且有序，以“欣赏-互说-写作”为线索，将“写写我自己”这一作文课在课堂上诞生。 短短一天的课程让人惊叹时间之快，唇齿边还留有精彩课堂的余味，需要我们反复品悟，这是一场知识与技能的盛宴，一次精神与思想的洗礼。此次活动，为我们的语文教学指明了方向。相信接下来的我，将会在这盛宴与洗礼中迅速成长，砥砺奋进，遇见最好的自己。