<p class="ql-block">《青少年品格教育》一书作者朱晓平说：“真正的有水平，不仅仅表现在他的知识水平有多高，更在于他是不是能用他的文化，他的智慧去解决问题。只要一个人能化解问题，那这个人就有水平。只要德行好，就可能是一个值得信任的人。”</p><p class="ql-block"> （一）</p><p class="ql-block"> 办公室有位老师心脏难受，正巧我们班蓝梓方同学到办公室来问事。老师们就请这个“智慧豆”到门口药店买速效救心丸。以为一瓶也就十来块钱，大家手里没现金，给小蓝拿了一二十元。一会儿，小蓝跑回六楼，手里拿来了药，说：“这一盒药包括三小瓶，要51元。”</p><p class="ql-block"> “钱不够，那你怎么拿上来的？”老师们问。</p><p class="ql-block"> “我跟药店的人说，老师急用，他们就同意我先把药拿上来。”</p><p class="ql-block"> “好好好，你们蓝梓方真聪明，灵活应变。要是有的孩子，可能就先跑上来找老师拿钱，再到下面药房拿药，楼上楼下跑几遍，累得够呛，还耽误事儿！”</p><p class="ql-block"> “是啊是啊，这孩子真靠谱！”</p><p class="ql-block"> “我就是看这是蓝梓方，才叫她的。”</p><p class="ql-block"> 大家对小蓝的靠谱交口称赞！</p><p class="ql-block"> 蓝梓方又拿着钱送给了药店。老师也赶紧含化药丸。</p><p class="ql-block"> （二）</p><p class="ql-block"> 课间，一个孩子来找老师：“老师，他们在楼梯拐角的地方扔扫把头，扔装了水的矿泉水瓶子，上面的扔给下面的，下面的接到后又扔给上面的，像传球一样，差点砸到我了，好险！”</p><p class="ql-block"> 收到，我迅速赶过去，拍视频，逮住几个精力旺盛的“主犯”，带到办公室“审案判刑”。</p><p class="ql-block"> 没一会儿，楼下一个孩子跑上来向自己老师告状：“老师，我正常走路，突然天降扫把头，砸我头上。”</p><p class="ql-block"> 另一个老师说：“已经处理了了，不会了。”</p><p class="ql-block"> 我赶紧说：“是我们班和另一个班干的，我班的我已教育过了，另一个班的也吵过了。”孩子挠挠头，笑眯眯地走了。</p><p class="ql-block"> 到班，我说了这两件事，说：“蓝梓方不仅仅有知识，而且能用自己的智慧，灵活化解问题，值得信任，让欣赏增加，值得托付，甚至值得尊敬。”</p><p class="ql-block"> 我接着说：“而那几个把扫把头和矿泉水当球传，自己玩儿得不亦乐乎大汗淋漓，却没想到给楼下的同学带来意外伤害甚至灾难。这要是你们几个好好走着，忽然扫把头飞下来，矿泉水砸下来，砸到你头怎么办？砸瞎你眼怎么办？砸到你天灵盖怎么办？！”</p><p class="ql-block"> “光顾自己玩，却不懂得维护别人的安全，不去解决问题，而是制造问题，这叫什么？”我指着黑板上的关键词。</p><p class="ql-block"> “德行！”同学们异口同声。</p><p class="ql-block"> “所以，我今天罚你，心服口服不？”我问。那小皮孩头都快埋到抽屉里了，满脸通红，鸡啄米般点头。</p><p class="ql-block"> 我让孩子们齐读黑板上的文字。自己也很感慨。让蓝梓方带大家读资料，我赶紧及时把这几个素材记下来。否则，这些事不几天就会如轻烟，被微风吹散了！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"></p>