西瓜船—汇鑫街道中心幼儿园大一班第十四周活动锦集

汇鑫街道中心幼儿园

晨间活动 故事分享又迎来了我们的周一，幼儿很期待和朋友见面，小朋友们把自己知道的故事或生活中有趣的事情分享给大家。 旭旭分享了《小熊过桥》在过程中还为儿歌加上了动作。 佳佳分享了故事《西游记》在大海里有个花果山，花果山里有个大石头，从里面蹦出来一个石猴，他从四个方向磕了头，脑袋一抬，发出了金光，一看是一些神仙…… 小妹妹分享了周末在家和妈妈一起玩，玩了拍手的游戏，一起出去买东西逛街。 煜煜：周末和佳妍约着一起在小区里玩，佳妍弟弟用铲子挖土，我也陪着他一起玩。 户外自主游戏 搭建了平衡木，开始走了独木桥，发现有球后，在独木桥上放了一块垫子，这样就可以传球了。 小朋友们一起走独木桥，一开始蹲着往前移不敢站着往前走，练习了几次后，孩子们张开双臂让自己身体保持平衡站着往前走。 幼儿在走独木桥平板子一开始就可以站着向前走，但是梯子似的独木桥幼儿还需要去练习之后才可以站着往前走。 游戏表征分享交流 第一天 我看着小朋友们在独木桥上铺了垫子在传球，我想试试我可不可以在上面拍球，试了试可以拍球，一开始拍的没那么多，后来越拍越多，有时也会滚到地上去。为什么会拍的越来越多呢？一开始没掌握好距离，也怕自己掉下来，后来找到了舒服的姿势就越拍越多了。在垫子上面拍球和平地上有什么区别吗？在垫子上面拍得用力。你觉得在独木桥上拍球应注意的事项是什么？1.身体保持平衡。2.找到合适的位置。下面放上梯子似的独木桥上面放上垫子可以把球拍起来，如果换成木板或是其它东西球可以拍起来吗？幼：放上木板可以拍起来。把垫子拿走在从梯子似的独木桥上拍拍不起来。小朋友可以试一试 第二天 在长梯子和推车上拍球，拍两下球就跑了。是什么原因呢？1.长梯子不平。2.长梯子和推车没弹性，球跳不起来。 豆豆：我想进那个滚筒，滚筒太高了，我没敢下去。天阁：开始我想爬进滚筒，滚筒太高了没爬上去，我就站在梯子上爬进去了，想出来时，也不好往外出，我用手使劲扳着上面，想跳出来，也没能跳出来，我也用脚用力蹬，才爬出来。新恩：天阁让我过去帮助他上来，我用手拉他，但觉得没用上力。 老师看你非常轻松的就可以进去可以出来，你能和大家分享你的经验吗？1.我玩的次数多了，就比较容易。2.我进去时胳膊和腿都用力就进去。3.出去时后背顶着把脚放到最上面就出去了。 小宇：我们一起玩的独木桥，开始我们怕摔下来蹲着往前走，看到别的小朋友站着往前走，我们也想尝试，走着走着就不怕了，也能站着走过去，后来我邀请我的朋友们一起来和我玩。 梦徐：我们来到独木桥上开始害怕不敢站着往前走，试了八次后，我觉得没那么可怕，就站着往前走过去了。 怎么走过去的？彤彤：身体保持平衡，脚蹭着板子过去，板子很滑，怕不小心摔下去。一定要注意安全。 佳佳：一开始我从低的独木桥上走到高的独木桥上不敢站着往前走，最后从梯子上滑下去，我有点累了，就坐在梯子上看着其他小朋友玩了一会。 午间活动 　　阅读区 可爱的房子活动经验1.感受故事的美妙情趣，学习朗诵诗歌，并能仿编符合逻辑的诗歌。活动材料教师教学资源《可爱的房子》(音频)；幼儿学习资源5第20~21页。活动过程1.欣赏《可爱的房子》故事、诗歌音频，知道每个昆虫的房子是什么样子的。 2.学习朗诵诗歌，感受诗歌的语言美和意境美。 彤彤根据画面内容与自己的识字量跟大家分享了诗歌《可爱的房子》。在过程中认字多的小朋友和认字少的小朋友在相互学习，幼儿教幼儿更加记忆深刻。 3.根据自己的生活经验，翻看幼儿用书，发散思维与同伴仿编诗歌《可爱的房子》。 云汐：小熊有座大树房子，又柔软，又舒服。毛毛虫有个太阳花的家，又舒服，又方便。 朵朵：小熊有小树房子，又宽敞，又凉快。 集体教学活动 西瓜船活动目标1.细致观察图片，根据自己的理解，大胆合理想象，创造性地排列图片。2.能用连贯的语言有条理地讲述画面内容，形成有发展情节的故事。活动准备1.教学图片《西瓜船》；大西瓜。2.纸、笔。 活动过程1.出示一个大西瓜，提问幼儿西瓜皮可以做什么，启发幼儿大胆想象，引出故事《西瓜船》。 云汐：做帽子。振潇：当做汽车。泽泽：还可以当做船。 2.教师逐幅出示挂图，请幼儿认真观察，师幼一起分析讲述，注意幼儿语言的准确性、优美性和逻辑讲述能力的培养。(教师可以自主选择出示图的顺序，最好不要带排序的导向性) (1)第一幅图:两只小老鼠在西瓜船里高兴地玩。让幼儿为小老鼠分别取名字，讲一讲小老鼠在干什么，会玩什么游戏。 佳妍：有两只小老鼠，一个叫可可一个叫乐乐。我看着它们在玩拍手的游戏。海峰：两只小老鼠在玩拍手的游戏。 （2)第二幅图:起风了，两只小老鼠在西瓜船里惊慌失措。请幼儿讲出此时小老鼠的样子和心情，猜测会发生什么事。 继嵩：小老鼠非常害怕😨，它要翻船了。佳佳：不知所措，不知道怎么办了。 （3)第三幅图:一只小老鼠掉进了水里。第四幅图:一只小老鼠在西瓜船里。请幼儿讲两只小老鼠怎么了，可以用什么办法相救。 长旭：一只小老鼠掉到了河里，另一只小老鼠救它。晨星：划着西瓜船救它，用手把它拉上来。佳佳：可以用绳子把它拽上来。 (4)第五幅图:小青蛙推着西瓜船，两只小老鼠坐在西瓜船里。请幼儿讲一讲是谁帮助了小老鼠，怎么帮助的。 亿亿：是小青蛙🐸出现了帮助了小老鼠们。豆豆：和小老鼠一起用力划到了岸边。 （5)第六幅图:小青蛙坐在西瓜船里，小老鼠站在岸上和他再见。讨论:为什么小青蛙为什么会坐在西瓜船里？他们会说什么呢？ 煜煜：是小老鼠想感谢青蛙🐸，把西瓜船送给了小老鼠。丫丫：青蛙🐸帮助了小老鼠，小老鼠感谢它。小橘子：我觉得是青蛙🐸很喜欢西瓜船想借用小老鼠的西瓜船。 3.老师把每幅图前面加上了标识，幼儿根据图片前面的标识对故事进行排序。每组请一名幼儿来讲讲自己的排序，学习按故事发展的一定顺序讲述。教师提醒并指导幼儿用恰当的词语连贯讲述故事。 4.教师可以示范讲述一遍故事。 小结：不管在什么时候都要学会自我保护的方法。坐船时不嬉闹，落水时不慌张，想办法自救。 区域活动 建构区 各种各样的房子能利用积木等材料搭建各种不同风格的房子。 旭旭和轩轩建造了一个两层小楼房，里面的环境很好，晚上可以在外面乘凉，有花有草，也可以打麻将，一层有车库，有小朋友玩的玩具，二层有卧室有客厅有卫生间，还有旋转似的阳台。 我开了一家冰淇淋店，房子是我自己搭建的，我弄了一个折板，营业时就打开，不营业就关上，上面还有遮阳的，天气热就可以放下来。到了夏天会有很多顾客，我都忙不过来了，我找来了煜煜帮忙。 新恩：我建造的房子是四层的，一层很大，想把客厅建造的大点，可以在里面玩，卧室也很多，有小朋友来找我玩，可以在我家休息。 诺诺：我的房子是金字塔房子，非常漂亮，外面都是灯，晚上天黑了打开灯很美，可以在院子里烧烤。 正正：房子上面是三角形，下面是长方形的，里面有卧室、客厅、厨房、卫生间还有玩具屋。 绘本阅读 今天我们来到了阅览室，开启我们的阅读时光。 特色活动 百变魔尺—孔雀学习魔尺可以培养小朋友们的想象力和逻辑思维能力，通过一系列的动作，把魔尺变成各种各样的物体和形状，还可以锻炼孩子们双手和大脑的协调性。幼儿在这学期想象力、思维能力和动手能力有了明显的提高。 户外体育游戏 小转椅活动经验：掌握单脚原地起踵转的平衡技能，能连续自转3圈以上。活动材料：了解幼儿平衡技能基础，有针对性地辅导和帮助。指导过程：1.幼儿分散站好，自由练习单脚自转，提醒幼儿拉开距离，不要互相碰撞。动作要领:左脚起踵，右脚离地，逆时针方向转圈，每一圈脚落一次地。双手可以叉腰，可以平举，也可以上举，以辅助平衡。鼓励幼儿连续转圈，锻炼平衡能力。2.听信号游戏:当老师发出信号“单人转椅”，幼儿就单脚起踵自转。老师发出信号“双人转椅”，幼儿便两个人一组手拉手，手臂伸直，双脚脚尖着地闭眼向同一方向转圈。教师再发出信号“大转椅”，小朋友就集体拉成一个大圆圈，手臂伸直，闭眼向同一方向集体转大圈。3.提醒幼儿在玩游戏的过程中，手拉手转时，互相不能松手，避免大家摔跤。4.需要在软地面上进行。 体操 体操时间到啦～～1.器械舞2.世界多美好3.战豆4.虫儿飞 编辑：陈启美审核：赵凯