主题说明 <p class="ql-block"> “我要飞的更高......”人类一直梦想着飞翔，纵然肋下无羽毛，足下无云，但从来都不曾放弃对飞的向往。年幼的孩子对飞更为着迷，当看到“飞鸟振翅”“纸鸢飘扬”等，他们会好奇：鸟儿为什么会飞？怎样才能让风筝飞上天？还有哪些东西也会飞？由此，还会产生许多美好的愿望：我要像小鸟一样自由自在地飞，我也想飞到天上去看一看......让我们为孩子的梦想插上翅膀，通过想象、探究，使“飞”变得轻灵实在起来。</p> “飞呀飞”小调查 <p class="ql-block"> 幼儿将感知与探究多种会飞的物体。在这里飞”指向那些会在空中“飞”的动植物。首先通过收集与分享。呈现幼儿关于哪些物体会“飞”的原有经验。对幼儿前期的零散经验进行丰富与归类，最后实施家园共育，让小朋友在家一起画一画关于会飞的动物、植物、人造物，使小朋友们对飞有了更深度的了解!</p> 空中的鸟 <p class="ql-block">用手中的画笔🖌️去设计空中的鸟，满足幼儿想飞行的情感需求，同时培养他们的想象力。</p> 纸飞机飞起来 <p class="ql-block"> 你知道世界上第一架飞机是谁发明的吗？ 莱特兄弟不怕困难，不断尝试，经过上万次的试验，终于在1903年制造出了第一架依靠自身动力进行载人飞行的飞机——“飞行者”1号。飞机也有很多类，不同的飞机有不同的用途。</p> <p class="ql-block">小朋友们今天一起玩纸飞机，有平头的纸飞机，有尖头的纸飞机，只见小朋友们用力一扔，成群的纸飞机在空中转个圈，最后慢慢落到地上。</p> 纸屑飞起来 <p class="ql-block">不用嘴巴吹，不用纸板扇，纸屑居然可以飞起来呢！在活动前，老师先用气球放在头发上摩擦了几次，然后放在纸屑上，神奇的事情发生了，纸屑被吸起来了！孩子们对这一现象感叹不已，他们也已经迫不及待地想操作了！</p> <p class="ql-block">从到借助材料让纸屑飞起来，再到用摩擦的方法来验证哪些材料可以让纸屑飞起来，孩子的探索目标越来越聚焦，从而对摩擦生电的科学现象有了初步的理解。</p> 天外飞客 <p class="ql-block">天外飞客是什么样的呢？让我们一起来画一画吧</p> 看谁会飞 <p class="ql-block">通过小组合作的方式，去操作物品什么会飞？并做好记录表</p> 气球飞上天🎈 <p class="ql-block">我们已经准备好气球🎈啦</p> <p class="ql-block">我们可以通过用嘴吹、用手拍、用脚踢的方式可以让气球🎈飞起来。</p><p class="ql-block">当然最有意思的是我们一起用彩虹伞让气球飞起来咯</p> 蝴蝶秀 <p class="ql-block">爸爸妈妈亲自为我们设计了独一无二的蝴蝶翅膀👍接下来开启🔛我们的蝴蝶翅膀秀吧😊</p> 延伸课程：蚕宝宝的一生 <p class="ql-block">蚕宝宝-蚕宝宝长大-蚕蛹-飞蛾</p> <p class="ql-block">通过让孩子们自己去养蚕宝宝，观察蚕宝宝的一生及蚕宝宝的蜕变过程。孩子们兴趣很高，家长们纷纷表示孩子们把蚕宝宝当成宝一样，就怕它饿着，催着爸妈外出找桑叶😂相信这对于孩子来说都是一个神奇而又有意义的一次课程体验</p> 延伸课程：绘风筝·放风筝活动 <p class="ql-block">开始放风筝🪁咯</p> 好书推荐 课程总结 <p class="ql-block">出于好动的天性,孩子们羡慕展翅高飞的鸟儿,梦想着自己也能插上翅膀,在天空中自由飞翔;出于好奇的天性,他们对小鸟、飞机等会飞的物体充满了疑问和探究的欲望。本次主题活动中,孩子们一起体验探了“飞”的自由、快乐与奥秘。收获真的好多呀，深刻的“实现”了一把飞的梦想。本次主题虽然即将收尾，但是我们的课程一直会在探索创造的世界里永不止步！</p>