乘东风齐协力勇攀教育高峰 ——山东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0视导调

师训科·夏

为深入了解各地能力提升工程 2.0 实施、落实、完成情况，进一步推进山东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 培训工作，山东省中小学师资培训中心在张陆陆科长带领下，在5月9-10日对菏泽市开展为期两天视导调研工作。一、项目办工程2.0主体汇报 　　本次视导采用听取汇报、查阅材料、现场考察、座谈交流等方式进行。菏泽市教育局根据2022年市级工程2.0督导验收成绩，确定由单县教体局从县级层面代表菏泽市承担省级视导验收工作。根据省视导要求，单县教体局遴选出单县第五中学、单县人民路中学、单县实验小学、单县实验幼儿园、单县蔡堂镇中心幼儿园五所学校承担省级视导调研工作。5月9日上午，单县教体局工程2.0项目团队在教科研中心龚德居主任带领下赴菏泽市教育局做专题汇报。在视导汇报会上，市教育局教师工作处段方运科长从市级层面自2021-2022两年来如何系统开展信息技术能力提升工程2.0做了总体汇报。 　　单县项目工程办由师训科丰冬梅科长代表单县教体局把2021-2022两年来单县项目工程办从实施规划落实、团队工作开展、培训项目实施、校本应用考核、经费投入保障、制度机制建设、质量监管保障、培训成果转化、特色亮点创新、问题与思考等方面做了系统汇报。 　　单县五中业务校长韦昌幂作为全市高中组代表就单县五中在工程2.0学习培训中以校本应用考核为抓手，在“团块组三维联动组织架构下，通过“信息技术与课堂教学的融合展示评比”活动，推动教师信息技术应用能力提升，有效提高课堂教学质量，做了具体汇报。 　　幼教系统代表，单县实验幼儿园业务园长李姗从“以学校为主体，以培训为主线，以融合为核心，以应用为目的，以评价为驱动”这一思路言简意赅的阐释了单县幼教系统工程2.0的培训开展情况。 二、现场考察与座谈交流 根据视导工作部署，5月9日下午-5月10上午对菏泽市遴选的高初小幼四个学段的单县五所学校进行抽签，最终确定到单县人民路中学和单县蔡堂镇中心幼儿园现场考察视导。 5月9日下午，省工程2.0视导调研专家组张陆陆、王春雷、李绍杰、赵翠珍、张争妍一行在市、县工程项目办领导的陪同下来到单县人民路中学进行现场考察视导。 　　现场考察中，人民路中学教务处薛建珍老师以 “学、研、用、评提升教师信息素养” 为主题对人民路中学工程2.0整校推进实施情况做了具体汇报；现场观摩随堂听课环节，专家组深入课堂听取了王晓燕、杨司信两节数学常态课，在座谈交流环节，专家组针对人民路中学能力提升工程2.0整校推进、立足应用、学科融合等方面给予充分肯定与认可。 　　最后，专家组指出工程2.0开展实施，要让老师真正明白技术应用的目的是解决资源的问题，解决精准测评的问题，建议教师从工程2.0技术层面选择一种或多种适合自己的技术，针对自己需要解决的问题进行反复学习，精准发力，实现信息技术应用能力和教育教学深度融合，助力教育教学高质量发展。人民路中学张庆标校长表示我们将谨记专家的指导，在今后的教育教学中进一步深入学习、推广工程2.0，更高效的服务于师生，促进教育质量更高、更好的提升。 5月10日上午，省视导组和市县工程2.0项目办在蔡堂学区王德彬主任的引导下来到蔡堂镇中心幼儿园进行现场考察视导调研。 　　视导组首先听取了任慧园长关于蔡堂中心幼儿园能力提升工程2.0的整校推进工作、校本研修进行汇报；然后专家们来到课堂中，中二班李谢玉老师的《美丽的蝴蝶》，课件制作精美，整个设计寓教于乐，音乐和视频的应用让孩子们了解蝴蝶的特点及习性。大二班耿文静老师的音乐活动课《打喷嚏的小老鼠》，信息技术新颖有趣的动画情景，融直观性、知识性、趣味性于一体。 　　在座谈中，视导组对两位老师能够熟练运用信息技术营造轻松愉悦的课堂氛围,创设课堂情景，提升学习情趣，给予充分的肯定的同时建议青年教师们：更加珍惜工程2.0学习机会，对工程2.0相关系列课程，深思悟透，交流互动，学以致用。把工程2.0培训、学习运用和新课标相结合，创设真实的生活情景问题，让学生在学习中解决真实问题任务，获得素养提升；和“减负”相结合，创设高效课堂、精准课堂，为学生成长创造更宽的空间——教学相长实现自我的快速提升，早日成为专家型教师。 风起于青萍之末，浪成于微澜之间。乘视导调研东风，更加深入、细致、系统的开展信息技术能力提升工程2.0培训、学习、运用，在各级教育行政部门领导下、专家引领下，校长不断提升自身的信息化领导力，教师不断提升信息化教学能力，培训团队不断提升信息化指导力，齐心协力、精准发力，全面促进信息技术与教育教学融合创新——面向未来、面向世界、面向现代化，勇攀高峰，创建人民满意的教育。