<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>——闽侯县小学语文学科工作室精教细学专题研讨暨送培送教下乡活动报道</b></p> <p class="ql-block"> 首夏犹清和，芳草亦未歇。2023年5月9日上午，闽侯县小学语文学科工作室精教细学专题研讨暨送培送教下乡活动在荆溪关源小学如期举行，参加本次活动的有闽侯县小学语文学科工作室领衔名师张依芳及部分成员、关源小学全体语文教师、荆溪小学学区徐铭杰、江礼灯副校长以及部分语文教师。活动在工作室成员陈秀辉老师的主持下拉开序幕。</p> <p class="ql-block"> 第一节课由黄博威老师执教《荷叶圆圆》第一课时，整堂课生动活泼，富有童趣。黄老师以扎实的字词教学为核心，采用看图识字、字理识字、换偏旁识字等多种方法，音、形、义结合，激发学生识字的热情，感受汉字的趣味。他引导学生联系生活，展开想象，感受夏日的美好，体味浓浓的童真童趣。黄老师的课目标明确，妙趣横生，既有大量的识字积累，又有丰富的表达训练。注重学生语文素养的培养，引导学生把话说完整，尤其侧重听、说能力的训练。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由李灵老师执教《荷叶圆圆》的第二课时。上课伊始，李老师呈现了一幅逼真优美的荷叶图，瞬间吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。她以“小动物们是怎么跟荷叶玩的？”为主问题，引导学生发现语句中表示动作的词语，并通过观察字形、做做动作、联系生活等方法记住字形，理解字义。课堂上注重朗读指导，通过老师范读、指名读、配动作读、齐读等方式以读悟情，以读代讲。丰富多样的评价语言更是将课堂推向了一个又一个的高潮。学生在愉快的学习气氛围中，感受到学习语文的趣味性。</p> <p class="ql-block"> 示范课结束后，工作室领衔名师张依芳老师做《基于学习任务的单元统整教学》讲座。她指出学习任务群以学科核心素养为纲，以学生的语文实践为主线，以任务为导向，以学习项目为载体，目的就是为了整合学习情境、内容、方法、资源，突出学习国家通用语言文字运用的核心目标，致力于学生语文核心素养的整体提升。单元整体教学注重语文的综合性和实践性，注重学生“学”的过程。其主要特点是：围绕一个主题，把教材课文、课外拓展资源、阅读、习作、口语交际、语文园地等高度整合，形成单元学习任务整体，教学具有渐进性的特点。</p> <p class="ql-block"> 本次活动真正做到了名师引领示范，既为荆溪小学学区的青年教师提供了学习的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。教师们也必然能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔！</p> <p class="ql-block">图文：陈秀辉</p><p class="ql-block">编辑：赵梅瑾</p><p class="ql-block">审核：张依芳</p>