<p class="ql-block">为深入解读和落实数学学科新课标的教学理念和教学方法，深入贯彻落实新课标精神，提高我校数学教师的专业素养，把课题研究的教学理念运用到我们日常的教学中，课题组与大街小学、九溪小学联合进行了积极的课题研究活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活力课堂展风采</p> <p class="ql-block">一、大街小学沈松老师执教四年级《三角形的分类》</p> <p class="ql-block">沈老师以勇闯三角形王国的情景剧教学导入新课，学生学习的积极性得到充分的调动。沈老师的这节课教学主要是通过观察、操作、比较等方式让学生自主探究发现三角形角和边的特征，从而给三角形进行分类，并理解掌握三角形种类的特征。</p> <p class="ql-block">二、三街小学张文瑾老师执教五年级《平行四边形的面积》</p><p class="ql-block">“学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者。”张老师在教学过程中充分体现了这一点，发挥了学生的主体作用，着重培养学生通过剪移拼等动手操作活动来让学生主动探究平行四边形的面积计算公式，掌握平行四边形面积计算公式并能解决实际问题。</p> <p class="ql-block">三、九溪小学教师罗韵秋紫执教四年级《轴对称图形》</p><p class="ql-block">本节课的教学难点在于能正确判断轴对称图形，并画出轴对称图形的对称轴。罗老师借助丰富的学具、教具，通过小组活动，让学生动手操作，参与到课堂学习中。 </p> <p class="ql-block">四、三街小学李娟老师专题讲座《自主探索和自主生成》</p><p class="ql-block">李老师从自主探索学习教学模式的特点，数学教学课堂的现状等方面为我们呈现了收获满满的专题讲座，让各位老师受益匪浅！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">说课、评课促改进</span></p> <p class="ql-block">针对自己的课堂，三位老师分别以说课的形式回顾教学过程，介绍了自己的设计理念和思路。参与听课的老师们也对三位老师的课堂教学进行了点评。</p><p class="ql-block"> 此次听评课活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流！大家在评课活动中畅所欲言，谈论教学中的种种困惑。教研已成为了教师教学中不可或缺的重要组成部分，让每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想，而是成为了所有数学老师智慧的结晶。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">合影留念寄希望</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动，课题组成员，三校数学老师们共同探讨，互相学习。滴水穿石，只有不断提升自己，不断总结经验，才能不断提高自己的教学水平，逐步形成自己的教学风格！</p> <p class="ql-block">以昔日之点滴</p><p class="ql-block">激明日之涟漪</p><p class="ql-block">在教学路上</p><p class="ql-block">我们将不忘初心</p><p class="ql-block">以初心致匠心</p><p class="ql-block">以匠心致未来</p>