最美人间五月天课堂展示绘新篇🌸——青云里小学课堂改革示范校活动掠影

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“春日共研，催放一树繁花；逐梦教学，沉醉一路芬芳”。5月10日上午，海港区青云里小学开展了“课堂教学改革示范校活动”。 三个半小时的展示是短暂的，是青小漫长课改旅程中的一瞥，但其中汇聚了青小人在课改中凝结的智慧和对课堂教学的独特理解和把握。 　　一大早，教师发展中心的白芸香主任、田亚秀主任带领各学科教研员们齐聚青小，阶梯教室高朋满座，大家做好了观摩的准备。 　　课改示范校活动由李亚楠老师主持，她落落大方，优雅串场。 　　首先，李威威校长进行了学校课堂教学改革工作汇报《课改是一场向美而行的遇见》。她不疾不徐，娓娓道来，从专家引领、骨干示范、校本研修和培训、岗位练兵、直播教学等方面细致地介绍了学校的蓬勃发展、教师团队的专业敬业及学生的优秀表现。 　　汇报里，李校长强调：在课改工作中，青云里小学一直在紧跟区教师发展中心的课改步伐，各位领导和各学科教研员给予了学校课改工作高度的引领、支持、帮助和带动，是她们有针对性的课堂诊断，给予了教师团队丰富的学科智慧和前进动力。 　　透过文字和照片，各校同仁们走近了青小的课改团队——就是这样一群志同道合的青小人，一起携手奔跑在理想的路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。课改，是向美而行的遇见，而有你同行，不介山高路远。 　　第二个环节由市级骨干教师杨洋带领五二班的孩子们做古诗词研讨课《闻官军收河南河北》，这是杜甫生平第一快诗，全篇皆喜，处处皆狂。 　　杨洋老师以预学为起点，以读为主线，紧扣诗眼“喜欲狂”，从古诗本身到创作背景再到拓展诗圣杜甫的几首诗篇，层层深入，教有意而学无痕。 学生在交流中懂得学习古诗要注意古今意的不同，学会抓住动作、神态、心理体会内心。特别是创作背景和古诗拓展，为学生学习助力，在学生心底烙下深深的爱国情感。 　　杨老师注重学习方法的点拨，充分调动学生预学储备，特别是资料的补充，为学生学习助力，埋下探求的种子。 　　接着，由四年级二班的孩子们进行了小古文及古诗词诵读展示，孩子们通过多种形式地诵读，带老师们穿越时光的界限，来到古人身边，走近他们的生活、学习、劳动场景，老师们跟随着孩子们的吟诵，沉浸于古人的智慧之中，真切体会到了“小古文之趣”和“古诗词之意”。与会的领导和同仁们沉醉并徜徉于孩子们的音韵之中，与辛弃疾一起沐明月清风，听鹊惊蝉鸣、蛙声喧闹，闻稻花飘香；随苏东坡倚杖听江声，倾听他“小舟从此逝，江海寄余生”之内心声音；与岳飞重温“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的誓言！他们深情地诵读，引起了全场共鸣和共情，大家真切品味了古诗词中山清水秀的自然景色，还有胸怀大志的豪情，更有修身、齐家、治国、平天下的智慧。 　　近几年的语文教学中，青小向传统文化致敬，注重古文学的熏陶，积极地探索和研究古诗词和小古文教学，取得了显著成效。 之后，王艳老师为三五班的孩子们带来了数学课《认识面积》。 　　本节课用体验教学的理念在教材的基础上做了充分的展开，活用了教材，有创新，有深度。 先是通过摸一摸，说一说对物体的面进行描述；再通过找一找，想一想来让学生自己举例找生活中的面。孩子们有观察有联想，通过用“面积”这个词来准确表达面的大小。在一步步的引导中，孩子们通过比较平面图形的面积，引出单位比较。在“观察比较”，和“重叠比较”这两种方法行不通的情况下，通过小组合作，让学生自己探索测量比较面积大小的方法，经过碰撞、讨论，孩子们得出，小正方形做面积单位最合适。这节课老师着眼学生学情、关注学法指导，以面积含义为基础，以度量的本质为核心，在递进式的探究活动寻找思维的生长点，为下一节课的教学埋下伏笔。 　　数学课后，俞博主任主持了“数学组主题教研听评课活动”。王艳老师进行了说课反思，她介绍了生本环节的设计理念，分享了与数学中心组团队在磨课中的成长与思考，困惑与尝试。数学中心教研组围绕“积累学生活动经验发展学生量感”的主题进行了热烈的教研。老师们纷纷发言，畅谈自己的收获、启发、思考、疑问、建议......整节课引发大家高度共鸣的是：本课精准提炼“度量”这一核心概念，立足“量感”“空间观念”“几何直观”等核心素养表现，帮助学生从“直观感知”迈入了“度量认知”的数学理解新阶段。 　　李威威校长进行了简短的总结，她向唐爱华校长及俞博主任、中心组成员表达了感谢，肯定了原生态课堂和主题教研的真实和成功，提出了请老师们坚持不懈继续走生本之路、开辟学生体验和经历路径的期望。她用网络流行歌谣做结束语，即兴讲到：“大家是借着课改春风，在课改的花园里挖呀挖呀挖，种生本的种子，开体验的花；在数学的花园里挖呀挖呀挖，种尝试的种子开发现的花；在青小的花园里挖呀挖呀挖，种协同的种子，开成长的花🌺。”她的话语，带给了现场领导和同仁一片欢乐。 接下来，朱丽琨老师的“课改个人成长汇报”，在青小，独乐乐不如众乐乐，老师们始终秉承着“大家好才是真的好”的信念去教学。朱丽琨老师的介绍让我们看到了：组内教研和集体备课给了她教学的底气，优秀的榜样让她树立了要齐头并进的志气，组内和谐的人际关系让她做人做事更加大气。当个人的潜能被带动和激发出来后，充满才气的她越来越有灵气。 　　再后来，科学组组长郎轶华老师做“课改教研组工作汇报”。郎轶华老师是省级骨干教师，市级科学学科兼职教研员，海港区科学学科名师。她所带领的科学组曾荣获市优秀教研组称号。她干练干脆，从多个角度展示了青小充满趣味的科学课堂，充满活力的科学教师，充满竞争力的科学课评价机制及充满吸引力的的科学学习方法。 　　半天的活动告一段落，青小课堂教学改革示范校展示活动落下了帷幕。课改工作中，唐爱华校长高度站位专业引领，教师团队台前幕后默默付出。是献身青小的每一个奋斗者，用青春和热爱书写了青小课改工作的历史。 与会领导和各校同仁对青小的课改工作给予了高度的赞扬。纷纷慨叹学校底蕴深厚，教学务实，课改成果显著。此次成功地亮相，赢得了同仁们、家长们青睐的目光。青小以求真务实的作风和稳扎稳打的校风，让学校在课改旅程中一路高歌。是青小的每一个奋斗者用青春和热爱书写了青小课改工作的历史，把青小品牌打造得更加亮眼！ 　　青小，我不是在最美的时光遇见你，而是遇见你，我才有了这段最美的时光！课改，我不是在最美的时光遇见你，而是遇见你，我才有了这段最美的时光。未来，青小人将行而不辍，在课改的旅途中，做思考者、行动者，矢志不渝，笃行不怠！ 撰稿:于晓麒审核:李威威特别鸣谢:青云里小学全体教师